??? 進(jìn)入暑假，高考和中考都已經(jīng)結束，2010年大學(xué)畢業(yè)生也開(kāi)始陸續走入人才市場(chǎng)。面對當下慘淡的就業(yè)形勢，畢業(yè)即失業(yè)的論調再度升高。教育部部長(cháng)袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì )議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2009年是我國經(jīng)濟最困難的一年，2010年可能是最復雜的一年，整個(gè)宏觀(guān)層面就業(yè)形勢就很?chē)谰?010年的畢業(yè)生人數630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知。

　　一方面大學(xué)生就業(yè)難，另一方面用人機構卻在抱怨招不到合適的人選。因為大學(xué)生眼高手低、心理脆弱，成為全社會(huì )普遍存在的問(wèn)題。一些有判斷力的年輕人開(kāi)始意識到考大學(xué)已非成就人生的唯一通道，大學(xué)日益功利化的教育模式也逐漸顯現出弊端。大學(xué)畢業(yè)生超低就業(yè)，或者即算就業(yè)，低收入的工作導致無(wú)尊嚴的生活，都使得高校光環(huán)不再。大學(xué)生尚且如此，那些中專(zhuān)、職高畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢就顯得更為嚴峻。

　　在這樣的背景下，一些教育培訓機構異軍突起，開(kāi)始悄悄占據教育市場(chǎng)份額。家住杭州下城區的肖同學(xué)今年高考過(guò)后，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣出去旅游，而是在媽媽的陪同下，前往位于西湖之畔的華育國際數字藝術(shù)學(xué)院學(xué)習動(dòng)漫制作。面對記者的詢(xún)問(wèn)，肖同學(xué)的回答顯得很坦然：“成績(jì)不太理想，復讀一年結果未知，進(jìn)一家三流大學(xué)，將來(lái)就業(yè)形勢也很勉強。不如趁此機會(huì )學(xué)一技之長(cháng)，將來(lái)無(wú)論是就業(yè)，還是繼續讀大學(xué)深造，都會(huì )有更大的選擇空間?！毕裥ね瑢W(xué)這樣未雨綢繆的人不在少數，就業(yè)壓力已經(jīng)波及到中學(xué)階段?！皠?dòng)漫行業(yè)的就業(yè)前景和薪水都比較好，是國家重點(diǎn)扶持的行業(yè)，我們現在要轉變唯學(xué)歷論的思路，能力培養更加重要?！毙寢寣鹤訁⒓觿?dòng)漫培訓的理解顯得更為現實(shí)。

　　教育培訓機構針對性強，占據的基本都是就業(yè)市場(chǎng)上最熱門(mén)，前景最好的行業(yè)，針對職業(yè)技能進(jìn)行系統性的培訓，并且和企業(yè)直接對接，推薦工作，因此具有很大的優(yōu)勢。目前市場(chǎng)上比較熱門(mén)的職業(yè)培訓包括IT培訓、動(dòng)漫培訓、游戲培訓、影視培訓等。IT行業(yè)由于經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的發(fā)展，從業(yè)人員已趨于飽和，而動(dòng)漫、游戲、影視等市場(chǎng)方興未艾，就業(yè)缺口巨大。據統計，目前國內動(dòng)漫行業(yè)的從業(yè)人員大約為6萬(wàn)人左右，而全國需求多達30萬(wàn)人，未來(lái)幾年缺口會(huì )更大。上文中肖同學(xué)所加入的華育國際數字藝術(shù)學(xué)院便分別開(kāi)設了動(dòng)漫培訓、動(dòng)畫(huà)培訓、游戲培訓、影視培訓、影視開(kāi)發(fā)培訓、插畫(huà)培訓等課程，作為浙江省Autodesk Maya認證考試中心，每年要接待無(wú)數的動(dòng)漫愛(ài)好者前來(lái)參觀(guān)考察。

　　“就業(yè)問(wèn)題與其等社會(huì )來(lái)關(guān)照解決，不如自己主動(dòng)尋找有效解決之道?！睂?zhuān)家指出，“但從長(cháng)遠來(lái)看，如何讓學(xué)校教育和企業(yè)需求有效結合，如何創(chuàng )新發(fā)展職業(yè)教育，則是一個(gè)根本性問(wèn)題?！?/p>