吉他少年劉嘉卓火了！ 短短一天之內，多個(gè)轉發(fā)劉嘉卓彈吉他視頻的微信公眾號，均突破閱讀量10萬(wàn)，個(gè)別公眾號的點(diǎn)贊人數也已過(guò)萬(wàn)。截至記者發(fā)稿時(shí)，微博上這段視頻總點(diǎn)擊量高達2086萬(wàn)，騰訊視頻播放量為4295.2萬(wàn)，秒拍的點(diǎn)贊是25982次，其他各類(lèi)視頻平臺上，這段視頻的點(diǎn)擊量也非常高。 知名音樂(lè )人高曉松也在微博上轉發(fā)了這個(gè)視頻，留言說(shuō)：看完，砸琴！下半輩子只吹口哨，并在后面加了哭泣的表情。音樂(lè )制作人李延亮則在微博上評論：這少年掌握了復合節奏。常人看4/4拍就是一拍一下，黑人音樂(lè )家或者樂(lè )感極好的人會(huì )把這四拍細化成4個(gè)三連音或者4個(gè)六連音，然后在4拍12拍24拍之間自由穿梭，這些節奏的奧秘會(huì )帶來(lái)很多玩音樂(lè )的樂(lè )趣，少年強則中國強，為少年鼓掌祝福。 “網(wǎng)紅少年，吉他男生，你是十中的驕傲，彈起心中的旋律，向著(zhù)夢(mèng)想飛行吧！”在甘肅省白銀市第十中學(xué)，同學(xué)們也都在議論著(zhù)初一學(xué)生劉嘉卓，學(xué)校的大屏幕也為學(xué)校里的這位新晉“網(wǎng)紅”喝彩。短短3天，劉嘉卓的微博粉絲增加了3萬(wàn)多；很多同學(xué)慕名而來(lái)，找劉嘉卓簽名。 “從沒(méi)想到，一下子就很多人知道了我?！?3歲的劉嘉卓很驚喜，也有些不知所措。 劉嘉卓出生在一個(gè)普通工人家庭，父親年輕時(shí)酷愛(ài)音樂(lè )，曾經(jīng)組建過(guò)樂(lè )隊，司職貝斯手，在白銀小有名氣。他3歲時(shí)，父親在木板上畫(huà)上琴鍵，讓劉嘉卓認識樂(lè )器。4歲時(shí)，家里有了一臺電子琴，從此，音樂(lè )進(jìn)入了劉嘉卓的世界。 童年很多時(shí)光都是在電子琴前度過(guò)，每次練琴時(shí)，都有父親陪伴著(zhù)。平時(shí)練琴很枯燥，又有父親守著(zhù)，剛開(kāi)始劉嘉卓也很不耐煩，后來(lái)音樂(lè )才能逐漸顯露出來(lái)，他有了繼續前行的信心和勇氣。 7歲的時(shí)候，當音樂(lè )教師的大伯來(lái)家中做客，劉嘉卓給他彈奏了一曲《大?！?，大伯很是驚喜，發(fā)現劉嘉卓有很好的樂(lè )感，便送他一把吉他。很快，劉嘉卓就愛(ài)上了吉他彈奏。 不懂樂(lè )理知識，劉嘉卓就在網(wǎng)上下載吉他演奏曲目，摸索著(zhù)彈奏。劉嘉卓進(jìn)步得很快，起初彈奏一首曲子要十天半個(gè)月，后來(lái)用不了多久，就能將陌生的曲子流暢地演奏下來(lái)。 學(xué)了兩年多后，劉嘉卓偶然在網(wǎng)上看到了日本樂(lè )手松井佑貴的《Rider》，被指彈的演奏方式所震撼，他下定決心要學(xué)會(huì )這首曲子。而在此前，劉嘉卓從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)指彈，也絲毫不了解指彈的技法。指彈是在歐美很流行的一種表演方式，在中國并不普及，且較傳統技法，指彈的演奏方式也有一些難度。盡管開(kāi)始非常吃力，但他并沒(méi)有退縮，從喜歡的曲子開(kāi)始邊探索邊學(xué)習?！昂芏嗉记啥疾恢?，學(xué)不會(huì )就下載下來(lái)，用視頻慢放，一句一句地學(xué)?！?/p> 熟悉指彈技法后，劉嘉卓就開(kāi)始翻彈各個(gè)大師的作品，也有自己喜愛(ài)的指彈音樂(lè )家，“Tommy Emmanuel、押尾桑、Luca Stricagnoli、松井佑貴都是我喜歡的吉他大師，但我最佩服的是Tommy大神?！绷钠鹬笍?，劉嘉卓娓娓道來(lái)。
這些年，劉嘉卓的音樂(lè )之路遠沒(méi)有想象中順利。父母都靠打工為生，一家人的生活并不寬裕。在開(kāi)始練習指彈時(shí)，父親花3000元給劉嘉卓買(mǎi)了一把新吉他，吉他被劉嘉卓在練習指彈時(shí)砸裂了。這讓劉嘉卓很苦惱，他再也不好意思張口，要父親省吃?xún)€用花錢(qián)為自己買(mǎi)吉他。 劉嘉卓想靠自己努力掙來(lái)一把新吉他。他通過(guò)網(wǎng)站聯(lián)系到吉他制造商，講述了自己的境況，有廠(chǎng)家欣賞了他演奏的音樂(lè )后，答應給他送一把吉他，條件是他要每個(gè)月給廠(chǎng)家錄制兩個(gè)演奏的視頻。 劉嘉卓拿到了心儀的新吉他，練琴更加刻苦。每天中午不休息也要練琴，晚上放學(xué)先練琴，再寫(xiě)作業(yè)。逐漸地，指彈的技法越來(lái)越嫻熟，他將自己演奏的曲子傳給廠(chǎng)家，廠(chǎng)家在網(wǎng)絡(luò )展示后，得到了很多音樂(lè )愛(ài)好者的贊譽(yù)；與此同時(shí)，他拿自己的演奏視頻參加各種吉他比賽，也頻頻獲獎?？吹胶⒆釉谝魳?lè )上很有長(cháng)進(jìn)，3年前，父親也辭掉了工作，在家中專(zhuān)職陪伴他練琴。 在小學(xué)的最后一個(gè)兒童節聯(lián)歡會(huì )上，劉嘉卓背著(zhù)吉他去教室彈琴，結果沒(méi)一個(gè)人理他，這讓他一度有些失落?？蓜⒓巫坎](méi)有氣餒，還是每天堅持練琴，沉浸在自己的音樂(lè )世界中。 上了初中后，他的音樂(lè )才能逐漸被老師發(fā)現，展示的機會(huì )多了起來(lái)。每次學(xué)校有演出，劉嘉卓都要上臺演奏一番，引來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲。班會(huì )課上，劉嘉卓也被班主任老師請上講臺，給同學(xué)們演奏經(jīng)典名曲，時(shí)間一長(cháng)，不僅成了班里的小明星，還經(jīng)常被其他班請去演出。每次演奏時(shí)，劉嘉卓完全融入其中，盡情享受音樂(lè )帶來(lái)的快感。 元旦聯(lián)歡會(huì )，劉嘉卓被學(xué)校音樂(lè )教研室的老師看中，擔當了老師們演出中的一個(gè)環(huán)節。在排練時(shí)，有老師用視頻記錄下了他彈奏的情形，分享在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )空間。老師的無(wú)心之舉，讓劉嘉卓演奏吉他的視頻流傳了出去，成為網(wǎng)絡(luò )上的焦點(diǎn)。 “我也沒(méi)想到自己一下得到了這么多人的關(guān)注?！泵鎸ν蝗缙鋪?lái)的贊譽(yù)聲，劉嘉卓感到十分高興，但也并沒(méi)有完全沉浸其中。這些天，經(jīng)常有電視臺、文化公司邀請他去演出，劉嘉卓都沒(méi)有隨便答應。 “我要學(xué)習好文化課，還要系統學(xué)習樂(lè )理知識?！睂τ谧约旱奈磥?lái)，劉嘉卓也有一些打算，“要繼續學(xué)習，打好基礎，爭取有更大的發(fā)展”。放學(xué)后，劉嘉卓都會(huì )準時(shí)回家，和往常一樣，在父親的陪伴下刻苦練琴。（中國青年報·中青在線(xiàn)記者 馬富春） ? | 
