??? （記者?韋偉?實(shí)習生?遲馳）?“上午的一節語(yǔ)文課，按照‘6541’教學(xué)模式，在學(xué)生的展示環(huán)節，花費的時(shí)間過(guò)多，達標反饋不夠完美。在評課會(huì )上，老師們的指點(diǎn)，讓我受益匪淺，他們給我指出了問(wèn)題并且給以改進(jìn)的方法?！边@是沈丘縣劉灣鎮中心小學(xué)教師肖鳳鳴寫(xiě)的課后反思中的一段，也是該校積極推進(jìn)課改的一個(gè)縮影。

　　近年來(lái)，該校創(chuàng )新“鋪好人生墊層”理念，探索出“6541”教學(xué)模式，即六解放：解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴、空間、時(shí)間；五個(gè)育人方向：一、集、鉆、剖、韌；課堂四個(gè)流程：目標導學(xué)、探究合作、展示點(diǎn)評、達標反饋；一次教學(xué)反思，老師及時(shí)些教學(xué)反思），在課堂上，老師成為組織者、引導者，學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，他們把學(xué)習當作樂(lè )趣，在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　據了解，經(jīng)過(guò)不斷的努力，該校新的教學(xué)理念已被教師們接受，“6541”教學(xué)模式，已進(jìn)入了每一個(gè)班級課堂，師生互動(dòng)、共同參與的教學(xué)局面已基本形成。