正確辨別IT培訓機構的質(zhì)量，你可以從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：

　　一看規模：規模大的培訓機構學(xué)員報名多，往往開(kāi)班比較快。而且，學(xué)IT幾乎每天都要和電腦打交道，大機構的教學(xué)用機房以及電腦比較多，學(xué)員用機有保障。例如：重慶新華電腦學(xué)校兩大計算機實(shí)訓中心擁有高檔品牌電腦500余臺，并建有國際互聯(lián)網(wǎng)教室、電子分屏教室、多媒體教室、專(zhuān)業(yè)作品展覽室、電子商務(wù)實(shí)訓中心、網(wǎng)絡(luò )安裝實(shí)驗室等現代化實(shí)驗室。

　　二看品牌：品牌好壞是影響培訓效果好與壞的重要因素，一般來(lái)說(shuō)，品牌過(guò)硬的機構，培訓質(zhì)量有保證。例如：重慶新華電腦學(xué)校隸屬于新華教育集團，是經(jīng)重慶市勞動(dòng)部門(mén)批準成立的重慶地區規模最大的IT人才教育基地。2007年，學(xué)校通過(guò)重慶市教委專(zhuān)家組的實(shí)地考察和綜合評議，在重慶市眾多職業(yè)院校中脫穎而出，正式成為重慶郵電大學(xué)的合作院校。

　　三看師資：對學(xué)員來(lái)說(shuō)，高素質(zhì)的教師是培訓質(zhì)量的重要保證。教師應具有豐富的產(chǎn)品技術(shù)和教學(xué)管理經(jīng)驗，熟悉當今IT行業(yè)的最新技術(shù)。例如：重慶新華電腦學(xué)校擁有一支具有強勁研發(fā)能力的科研力量和專(zhuān)職雙師型高素質(zhì)教師隊伍，所有主講教師都通過(guò)了國家和國際權威機構的優(yōu)秀教師認證，并由一批來(lái)自清華大學(xué)、中國科技大學(xué)、重慶大學(xué)、華中師范大學(xué)等知名高校的專(zhuān)家教授擔任主授。 聞名全國的“五步教學(xué)法 + 導師訓練”，自主研發(fā)并經(jīng)國家一類(lèi)出版社出版、面向全國公開(kāi)發(fā)行的實(shí)用性和針對性極強的“輕松學(xué)電腦系列教材”等教育成果，為新華電腦教育提供了全方位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持與教學(xué)管理服務(wù)。

　　四看就業(yè)：不少培訓機構都會(huì )設立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)服務(wù)部門(mén)，或是和知名IT企業(yè)合作，學(xué)員一進(jìn)機構就會(huì )簽訂“就業(yè)協(xié)議書(shū)”，提供實(shí)習機會(huì )和就業(yè)推薦服務(wù)。選擇這樣的機構，學(xué)員往往能實(shí)現培訓、就業(yè)的“雙豐收”。 例如：重慶新華電腦學(xué)校建立了一套完善的就業(yè)服務(wù)體系，不僅在重慶設立了就業(yè)指導中心，而且還在北京、上海、杭州、廣州、深圳、蘇州、無(wú)錫、青島、寧波等全國發(fā)達城市設立了20多家就業(yè)辦事處，形成了覆蓋全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò )。

　　你必須找一個(gè)培訓學(xué)校，使你IT夢(mèng)成真。