袁藝

傳承弘揚紅色文化，不僅對我國精神文明建設具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值，更是有著(zhù)了解過(guò)去、啟示未來(lái)的價(jià)值功能，挖掘并傳承紅色資源是新時(shí)代賦予高職院校的重要使命。

周口紅色文化的基本特征

革命性。革命的星星之火，在中國共產(chǎn)黨成立之初就映紅了豫東平原。周口紅色文化是豫東紅色文化體系的重要部分，形成和發(fā)展于新民主主義革命時(shí)期，培養和孕育了周口人民崇高的革命精神和高尚的思想品德。

先進(jìn)性。周口紅色文化是在中國革命與建設的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生發(fā)展的，蘊含著(zhù)歷史悠久的文化特色和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新精神，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強大的生命力和感召力。

資源性。作為抗戰時(shí)期的革命老區，豫東地區在新民主主義革命時(shí)期積淀了豐富的紅色資源。周口紅色文化是具有穩定的物質(zhì)形態(tài)和豐富的精神內涵的特色地區文化，是一種可以進(jìn)一步深入挖掘利用的文化資源。

紅色資源與高職院校思政教育的聯(lián)系

紅色資源課程，對高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)最直觀(guān)、最深刻的影響力，它為學(xué)生提供了活靈活現的紅色教育范本，為高職院校的思政課堂注入了全新的活力。在紅色資源的影響下，可以培養高職院校學(xué)生自主學(xué)習紅色文化的獨立性，提高他們對紅色資源的認知，讓思政教學(xué)克服目前存在的單一性問(wèn)題，將枯燥的課堂教學(xué)轉變?yōu)樯鷦?dòng)的教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)以紅色資源為基礎的紅色文化教育體系在高職院校中的實(shí)踐運用。思政課堂是對學(xué)生進(jìn)行黨史、國史教育的重要陣地，我們一定要深入思考如何把紅色資源融入課堂，思考如何多渠道、多途徑地利用紅色資源來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，達到讓學(xué)生了解紅色歷史是什么，深刻體會(huì )紅色情懷是什么的目的，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心，自豪感。

紅色資源如何融入高職院校思政教育

整合周口紅色文化教育資源。要對紅色文化教育的內容進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)利用，針對高職院校教育系統中紅色文化教育內容的缺失和單一現狀，教育部門(mén)應積極組織開(kāi)展紅色文化教育教材的匯編工作，整理本地區的紅色教育資源，進(jìn)一步整合和充分利用地區紅色資源，形成區域性的紅色文化教育教材或大眾讀本。

周口屬于革命老區，在土地革命戰爭和抗日戰爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在周口多地建立了革命根據地，組織根據地人民開(kāi)展抗日救亡、參軍參戰等革命活動(dòng)。翻開(kāi)周口地方志、周口黨史，有諸多可歌可泣的革命志士、革命故事。對紅色資源的傳承，涉及到社會(huì )的方方面面，不僅需要借助傳播的媒介，更需要增強大學(xué)生對紅色文化的思想認同和情感認同，提升大學(xué)生的思想政治層面的境界，推動(dòng)紅色文化教育入心、入腦。

提高教師對紅色資源融入思政教育重要性的認識。加強教師對紅色資源的認識，能充分發(fā)揮紅色文化的思想政治教育功能，引導青年學(xué)生賡續紅色基因、傳承紅色血脈。紅色資源育人機制的組建和推廣是推動(dòng)紅色資源融入高校思政教育體系的重要環(huán)節，是完善紅色文化教育在高校教育中的生命線(xiàn)。要著(zhù)力完善紅色資源育人的文化教育體制，提高教師對紅色資源的思想認知。要充分利用紅色資源推動(dòng)思政課的改革創(chuàng )新，豐富思政課的教育教學(xué)內容，不斷推動(dòng)思政課創(chuàng )新，提升鑄魂育人實(shí)效。

深入挖掘第二課堂的紅色資源思政教育元素。高職院校以立德樹(shù)人為其根本任務(wù)和宗旨，紅色資源對思政教育體系的建構與發(fā)展有著(zhù)緊密的聯(lián)系。要不斷提高青年學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

思政課的順利開(kāi)展和進(jìn)行是高職院校落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的核心所在和關(guān)鍵抓手。在推動(dòng)紅色資源融入思想政治教育工作中，學(xué)校應當運用好紅色資源, 建立線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)、校內校外交互的體制機制，將紅色基因傳承好。要運用紅色資源構建協(xié)同育人新格局，將紅色文化弘揚好，借助紅色資源培養有理想、有本領(lǐng)、有擔當的新時(shí)代大學(xué)生。

（作者單位：周口技師學(xué)院）