????□晚報記者 張洪濤 文/圖
????“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句出自《論語(yǔ)·為政》的名言告誡莘莘學(xué)子只有把學(xué)習和思考結合起來(lái)，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識，否則就會(huì )收效甚微。這是我國著(zhù)名大思想家、大教育家孔子智慧的結晶，然而對于今天的人們來(lái)說(shuō)仍然具有指導意義。目前擔任英國倫敦瑪麗女王大學(xué)終身教授的王文就是一位把勤奮學(xué)習與善于思考很好結合在一起的著(zhù)名學(xué)者。
????從周口沙潁河畔成長(cháng)起來(lái)的一名普通學(xué)子，到學(xué)有所成，遠渡重洋去英國留學(xué)；從一名普通留學(xué)生，到贏(yíng)得外國導師認可，獲得全額獎學(xué)金，再到世界著(zhù)名大學(xué)的終身教授……來(lái)自周口市的王文，憑借勤學(xué)善思在科研與教學(xué)中取得豐碩成果的同時(shí)，也成就了非凡人生。
????10月中旬的一天，從英國倫敦回到家鄉周口省親的王文，接受了“出彩周口人”采訪(fǎng)組的專(zhuān)訪(fǎng)。
????英倫歸來(lái)憶當年
????當日，“出彩周口人”采訪(fǎng)組一行一大早就來(lái)到周口市第十九初級中學(xué)（原周口三中），等待采訪(fǎng)王文。上午9時(shí)許，穿著(zhù)深色西裝、系著(zhù)領(lǐng)帶，戴著(zhù)一副眼鏡的王文出現在大家面前。
????“這就是我讀書(shū)時(shí)用的教室??！”在學(xué)校一間普通的教室外，王文一眼就認出了當初讀書(shū)時(shí)的教室。由于擔心打擾正在學(xué)習的學(xué)生，王文并沒(méi)有走進(jìn)教室，他小心翼翼地走到窗前，探身向教室里望去，眼神里充滿(mǎn)期待。
????“如今，當初你上學(xué)時(shí)代留下的除了教室，就是校園里的一棵梧桐樹(shù)了！”聽(tīng)了學(xué)校負責人地介紹，王文不住地感嘆：“學(xué)校的變化太大了！”
????隨后，王文來(lái)到周口一高，與學(xué)生進(jìn)行座談，回憶自己高中生涯，分享心得體會(huì )?！皩?zhuān)業(yè)的選報，是不是要從個(gè)人的興趣考慮？”“對待科研應該有什么態(tài)度？”在近兩個(gè)小時(shí)的座談中，王文耐心解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，并語(yǔ)重心長(cháng)地告誡學(xué)生一定要善于學(xué)習，把學(xué)習與思考結合起來(lái)，只有這樣才能在今后的道路中走得更遠。
????立志做對社會(huì )有貢獻的人
????王文出生于周口市一個(gè)普通干部家庭，家庭環(huán)境對他樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)起著(zhù)至關(guān)重要的影響。
????“小時(shí)候，父母就教育我要好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，至今，我仍然清晰記得那時(shí)長(cháng)輩對我的諄諄教導?！被貞浧鹪诩亦l生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，王文若有所思地說(shuō)，他的姥姥對他的影響很大。由于父母上班非常忙，很多時(shí)候，都是姥姥照顧他們兄弟三人，給他們講人生道理。一次，王文放學(xué)回家，發(fā)現姥姥陪著(zhù)一個(gè)陌生人在吃飯。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，他才知道，姥姥是在街頭碰見(jiàn)的這位自稱(chēng)“老鄉”的陌生人。這位“老鄉”告訴姥姥，他已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西了。姥姥頓時(shí)起了憐憫之心，趕緊把這位“老鄉”帶回家吃飯。后來(lái)，他們才發(fā)現這位“老鄉”只是姥姥遇到的一位普通路人。
????“在姥姥心中，這個(gè)人是不是老鄉不重要，能幫助到別人才是最重要的?！蓖跷纳钋榈卣f(shuō)，姥姥這種“潤物細無(wú)聲”的教育，對他的成長(cháng)有著(zhù)深遠影響，讓他成為了一位待人真誠、善良，對社會(huì )有貢獻的人。
????善于思考的高中生
????王文的母親曾在新華書(shū)店工作過(guò)，這讓他有機會(huì )接觸到各種書(shū)籍。當時(shí)，他最喜歡讀的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)里有關(guān)科普常識的東西，讓少年王文受益匪淺。
????當時(shí)，王文沉浸在知識的海洋里，肆意汲取著(zhù)取之不竭的營(yíng)養。一本《希臘神話(huà)故事》讓他豐富知識的同時(shí)，也開(kāi)闊了眼界，書(shū)中各種英雄史詩(shī)式的神話(huà)故事，讓少年王文贊嘆不已，也讓他對外面的世界充滿(mǎn)了好奇。除了書(shū)籍的影響，王文的兩個(gè)哥哥也在一定程度上影響著(zhù)他日后的學(xué)習生活。在大哥那里，王文學(xué)到了謙讓與善良；而后來(lái)留學(xué)英國牛津大學(xué)的二哥對王文的影響更加深遠，除了成績(jì)優(yōu)異，二哥的文藝、體育也非常優(yōu)秀，這讓王文十分羨慕。
????王文從小就對學(xué)習有著(zhù)濃厚興趣，對于一些學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題，他總是想方設法弄明白，有時(shí)候不惜在深夜去老師家請教。讀高中時(shí)，有一次，一道物理題讓王文百思不得其解，琢磨一陣子后，他還是不得要領(lǐng)。其他同學(xué)都下晚自習回家了，他仍趴在課桌上來(lái)回演算。當時(shí)正值冬季，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)窗臺沙沙作響，眼看校園里已經(jīng)沒(méi)人了，王文才不情愿地回了家。
????“這道題是不是該這樣解呢？”靈感突然閃現在王文腦海里，可他又拿不定主意，于是，他在家里越發(fā)焦急起來(lái)?！拔业萌フ抑芾蠋煱褑?wèn)題弄明白！”冒出這個(gè)想法后，王文決定去學(xué)校教師家屬院找當時(shí)的班主任周銳鋒老師請教。
????冬天的夜晚，除了來(lái)往的車(chē)輛，路上行人已經(jīng)很少了，可是王文卻拿著(zhù)書(shū)本從家中走到了教師家屬院。來(lái)到周老師家門(mén)前，王文先試探著(zhù)敲了敲窗戶(hù)，里面傳來(lái)了周老師的聲音：“是誰(shuí)？半夜了還敲窗戶(hù)……”“周老師，我是王文，有一道物理題我想不明白……”已經(jīng)休息的周老師一聽(tīng)敲窗戶(hù)的是自己的學(xué)生，趕緊起床開(kāi)門(mén)讓王文進(jìn)屋。然后，周老師耐心地給王文講解問(wèn)題。把問(wèn)題弄明白后，王文才回家安心休息。
????除了熱愛(ài)學(xué)習，王文對文藝、體育也情有獨鐘。上高中時(shí)，只要聽(tīng)說(shuō)學(xué)校組織文藝活動(dòng)、體育比賽，王文就打心眼兒里高興。后來(lái)，憑借著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和出色的溝通協(xié)調能力，王文被推選為校學(xué)生會(huì )主席?！拔蚁矚g文藝和體育活動(dòng)，學(xué)習之余，我會(huì )拿出時(shí)間組織課外活動(dòng)?！被貞浧鸶咧猩?，王文深有感觸地說(shuō)：“那時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)高中的學(xué)習有多緊張，主要是因為我給自己定了學(xué)習計劃，去主動(dòng)學(xué)習，而且我還善于思考問(wèn)題，不盲目地去學(xué)習?！?/p>
????大學(xué)畢業(yè)留學(xué)英國
????高考填報志愿時(shí)，王文沒(méi)有選擇北大、清華，而是選擇了中國科技大學(xué)。在王文看來(lái)，當時(shí)考中國科技大學(xué)要比考北大、清華困難得多?！爱敃r(shí)，中國科技大學(xué)在河南只計劃招錄10名學(xué)生，而北大、清華在河南的招錄計劃要比這多得多，因此，報考中國科技大學(xué)更具有挑戰性?！闭勂饒罂贾驹傅慕?jīng)歷，王文這樣說(shuō)。
????最終，王文如愿靠上了中國科技大學(xué)，進(jìn)入近代力學(xué)系學(xué)習。中國科技大學(xué)近代力學(xué)系由我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森一手創(chuàng )辦，并擔任了該系的首任系主任。能到這里學(xué)習，是王文夢(mèng)寐以求的事情。這里嚴謹的科研態(tài)度，濃厚的學(xué)習氛圍，給王文留下了深刻印象。憑借優(yōu)異的成績(jì)和良好的文藝、體育素養，剛進(jìn)入大學(xué)不久，王文就被推選為班長(cháng)，大四時(shí)，王文還擔任了校學(xué)生會(huì )主席。當時(shí)，他一邊學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，一邊組織校園活動(dòng)，豐富課余生活。
????出于對知識的渴求，大學(xué)畢業(yè)后，王文選擇到英國倫敦帝國理工學(xué)院繼續深造。剛到英國時(shí)，王文就能用一口流利的英語(yǔ)與人交流。對于中西方文化的隔閡，王文保持一種開(kāi)放的心態(tài)，因此很快適應了英國的生活。王文在帝國理工學(xué)院的導師是Kim Parker教授，他是世界血流動(dòng)力學(xué)方面的專(zhuān)家，知識淵博，為人謙虛，王文曾在他的書(shū)桌上看到一本英文版的《易經(jīng)》，可見(jiàn)Kim Parker教授對中國文化有著(zhù)很深地了解，這也讓王文對Kim Parker教授肅然起敬。
????用努力贏(yíng)得認可
????在帝國理工學(xué)院，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，王文也贏(yíng)得了外國同行和導師的認可。當時(shí)，王文需要在實(shí)驗室完成一些科研工作，他每天工作十多個(gè)小時(shí)，直到深夜，才精疲力盡地回到住處休息。到了周末，王文也不休息，仍堅持到實(shí)驗室工作。
????正是憑借這份努力，王文贏(yíng)得了系主任Colin Caro教授的賞識與青睞。Colin Caro教授是世界流體生物力學(xué)之父，他對學(xué)生要求十分嚴格。在與Colin Caro教授的交流中，王文用真誠與努力打動(dòng)了他，贏(yíng)得了他的認可，最終獲得全額獎學(xué)金，并取得博士學(xué)位。
????從帝國理工學(xué)院獲得博士學(xué)位后，王文又來(lái)到英國曼徹斯特大學(xué)讀博士后。之后，王文回到帝國理工學(xué)院做起了研究員。1999年，王文到英國倫敦瑪麗女王大學(xué)當起了高級講師。在這里，王文找到了人生的又一個(gè)起點(diǎn)，他從高級講師開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，做到了教授。不久之后，他研究的課題“血管內皮細胞膜糖蛋白的生物力學(xué)效應”取得成功，并引起強烈反響。2003年，王文成為英國倫敦瑪麗女王大學(xué)的終身教授。此外，王文還是美國醫學(xué)生物工程院院士，英國華人生命科學(xué)學(xué)會(huì )主席，日本慶應義塾大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)教授，哈佛大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南方醫科大學(xué)等國內外著(zhù)名高校的客座教授。
????瑪麗女王大學(xué)是世界百強名校，在學(xué)術(shù)研究方面處于世界頂級水平，有6位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家和多位英國皇家學(xué)院院士，一個(gè)來(lái)自中國的學(xué)子，能在短時(shí)間內成為終身教授，靠的絕不是投機和面子，而是真才實(shí)學(xué)。
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????如今，已在英國學(xué)習生活20多年的王文，憑借勤學(xué)善思和對科研的執著(zhù)追求，在大洋彼岸的英國成就了非凡人生，在實(shí)現人生價(jià)值的同時(shí)，也為祖國增光添彩。
????采訪(fǎng)當日，王文還來(lái)到曾經(jīng)就讀的周口市六一路小學(xué)。見(jiàn)到教過(guò)他的陳玉瑛老師和馬峰老師后，這位海外歸來(lái)的游子與兩位老師深情相擁。戴上少先隊員為他準備的紅領(lǐng)巾后，王文在校園里漫步，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。
????王文告訴記者一行，周口是他的家鄉，這里有太多可以回憶的往事，兒時(shí)的場(chǎng)景常常出現在他的夢(mèng)中。如果沒(méi)有家鄉的養育，沒(méi)有老師的培養，他不可能取得今天的成績(jì)，對家鄉，他充滿(mǎn)感恩?！斑@幾年周口變化很大，以后，我會(huì )盡可能地為家鄉服務(wù)……”
