記者 馬四新 實(shí)習生 朱留存

　　隨著(zhù)暑假的到來(lái)，各種各樣的補習班粉墨登場(chǎng)。近日，記者走訪(fǎng)市區多家輔導培訓機構時(shí)發(fā)現，各種輔導培訓班的報名情況十分火爆，而且中學(xué)生占了多數?；蜃栽富虮黄?，越來(lái)越多的中學(xué)生正在加入到暑假補習的大軍中來(lái)。

　　中學(xué)生假期忙補課

　　雖然暑假已經(jīng)過(guò)了十多天，可初一學(xué)生小慧卻一點(diǎn)也體會(huì )不到假期的輕松。還沒(méi)放假，她的媽媽就為她報了一個(gè)暑期補習班，提前學(xué)習下學(xué)期的課程。放假第二天，小慧就又過(guò)上了在學(xué)校時(shí)的日子：每天上午下午各兩節課，放學(xué)回家還要做暑假作業(yè)，晚上都要到9點(diǎn)以后才能上床休息。

　　“據我了解,假期不上輔導班的學(xué)生幾乎沒(méi)有?！币晃怀醵嘀魅胃嬖V記者,“可以說(shuō)孩子走出學(xué)校,接著(zhù)就進(jìn)入了暑假輔導班?！?/P>

　　商水一家培訓機構的工作人員告訴記者，由于將面臨中、高考，初二和高二學(xué)生壓力增大，不少學(xué)生希望在暑假通過(guò)補習來(lái)提高成績(jì)?！俺醵透叨W(xué)生一直是暑假培訓班的重點(diǎn)對象?！边@位工作人員說(shuō)，學(xué)生們參加課外輔導班，有的是重新學(xué)習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，有的是查漏補缺，有的是提前學(xué)習下學(xué)期的文化課程，有的則是為了讓成績(jì)“再往上沖一沖”。

　　補課背后是跟風(fēng)心理

　　“我們也不想在假期增加孩子負擔。孩子累，我們也累。但沒(méi)辦法，大家都在補，自己的孩子不補，就會(huì )落后，反而會(huì )耽誤孩子?！辈稍L(fǎng)中，不少家長(cháng)表示，看著(zhù)周?chē)従?、同事給孩子報輔導班，擔心自己家的孩子落后于人，也會(huì )選擇“跟風(fēng)”報名。還有一部分家長(cháng)認為孩子自制力差，自己在家里缺少學(xué)習主動(dòng)性，學(xué)習效率不高，通過(guò)輔導班則可以做到有計劃有規律地學(xué)習。

　　一位多年從事教育培訓的專(zhuān)家分析，在當前的人才選拔模式下，高考仍是多數人改變命運的機會(huì )。暑假是相對長(cháng)的假期，如果整個(gè)假期都在玩中度過(guò)，未免有點(diǎn)浪費。特別是面臨中、高考壓力的初二、高二學(xué)生，家長(cháng)們普遍的共識是，只有抓緊時(shí)間加強文化課的學(xué)習，才能考上一所好的高中或者大學(xué)。

　　報輔導班應尊重孩子意見(jiàn)

　　有關(guān)專(zhuān)家建議，家長(cháng)在為孩子報輔導班之前應與孩子進(jìn)行充分溝通，尊重孩子的興趣和意愿，否則會(huì )增加孩子的逆反心理，甚至造成親子關(guān)系的對立。在報輔導班時(shí)，課程不要安排得過(guò)于緊張，有些孩子為了趕課時(shí)，整個(gè)暑假都在上培訓班，這也容易因腦疲勞而導致學(xué)習效率下降?！芭嘤枙r(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，不要超過(guò)半個(gè)月，并且7天之中至少安排一天的休息時(shí)間”。