?。ㄉ辖拥谝话妫┰撔０耍?）班的一名女生告訴記者，“我們班總共分了10個(gè)小組，班級前10名的學(xué)生每組都有一個(gè)，成績(jì)好的把成績(jì)不好的帶起來(lái)了，整個(gè)組的力量就增加了，然后我們就在各個(gè)方面與另外9個(gè)小組進(jìn)行比拼，包括講課、墻報、衛生和宿舍的整齊?！薄澳愀杏X(jué)這樣學(xué)，效果好嗎？”對于記者的提問(wèn)，她做了一個(gè)現實(shí)的回答：“我哥在其他學(xué)校上學(xué)，爸媽就經(jīng)常說(shuō)，我的自學(xué)能力比我哥強得多，成績(jì)也比他好?！痹撔＝處熢嗯嗾f(shuō)：“在其他學(xué)校，每節課都是從開(kāi)始講到結束。在這里，老師只負責15分鐘，其余時(shí)間都交給學(xué)生，讓學(xué)生分組比賽，上臺自己講。表面上看，老師是省事了。實(shí)際上，老師得下更多工夫來(lái)備課，應對學(xué)生講課時(shí)出現的各種思路和提問(wèn)。同時(shí)，在課堂上，學(xué)生會(huì )全身心地投入學(xué)習，真正達到‘高質(zhì)量，低負擔’的效果?！?/P>

　　“老師和學(xué)生感受的是具體的教學(xué)、學(xué)習，而其間隱含的是羲城中學(xué)先進(jìn)的管理模式，是多年來(lái)學(xué)校管理者不斷探索、研究、創(chuàng )新的教學(xué)模式?！倍L(cháng)林說(shuō)，“學(xué)生在教室里自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、比學(xué)、提問(wèn)，這是羲城中學(xué)‘陽(yáng)光課堂’的具體體現?！?/P>

　　創(chuàng )新管理出成效 素質(zhì)教育結碩果

　　從2003年起，羲城中學(xué)便強力推進(jìn)教學(xué)改革，引進(jìn)大批中青年新銳教師，探索改革現有教學(xué)模式，精心打磨，不斷改進(jìn)。通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光德育”“陽(yáng)光體育”“陽(yáng)光閱讀”等活動(dòng)，有效支撐“陽(yáng)光課堂”，培養學(xué)生自主學(xué)習力、自主生活力、自主管理力、自主發(fā)展力， 為學(xué)生的終身發(fā)展負責，培養學(xué)生良好的行為習慣及個(gè)性品質(zhì)。

　　校長(cháng)董長(cháng)林說(shuō)，學(xué)校采用先進(jìn)的管理模式，發(fā)揮每一個(gè)教職工的最大潛能，培育萬(wàn)千學(xué)子。通過(guò)所有教職工的努力，培養學(xué)生的“四力”，即自主學(xué)習能力、生活能力、管理能力、發(fā)展能力。

　　先進(jìn)的管理、創(chuàng )新的教育方法，使羲城中學(xué)的素質(zhì)教育取得了累累碩果。學(xué)校先后榮獲“市級安全文明校園”“市首批課程改革先進(jìn)單位”“周口市初級中等教育示范性學(xué)?！薄昂幽厦！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜∶褶k教育211工程實(shí)驗學(xué)?！薄爸袊褶k特色學(xué)?！薄爸袊逃齽?chuàng )新示范單位”和“全國科研興教示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。