為進一步落實“雙減”，讓更多學生加入并體驗到“學數學、講數學”的樂趣，提高學生的表達能力及綜合數學素養，近日，桂園路小學開展“講題小達人”活動。

活動中，有的學生著重講解解題思路，強調一題多解；有的學生則有模有樣地與臺下同學進行交流互動，博得師生的陣陣掌聲。

該校負責人楊坤表示，此次活動讓教師感受到了學生身上蘊含的巨大潛能，進一步推動教師把課堂還給學生，推進新課改向縱深發展。

記者 王珂 通訊員 張喜燕 王瑩玉 攝