□李莉

“自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善、富強、民主、文明、和諧”，二十四個字組成了社會主義核心價值觀的內容 。

身為奮戰在教育第一線的教師，只有敬業，才能增強自己的務實重干精神；只有敬業，才能增強自己的工作責任感；只有敬業，才能增強自己的社會責任感；只有敬業，才能增強自己的職業自豪感；只有敬業，才能使自己不甘落后；只有敬業，才能使自己奮勇爭先；只有敬業，才能在課堂上，教好更多學生；只有敬業，才能服務好更多的家庭，做出貢獻，彰顯自己的能力，充分發揮自我價值，在教師這一崗位上發光發熱。就教師而言，具有強烈的敬業精神，是做好老師最本質的內在要求。

做一名敬業的教師，要有一種職業的敬畏感。一個敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒，因為有發自內心的做人準則和道德標準，他的內心是安定的、平和的，他會提高自身的修養，自覺約束不端行為，一個教師一定要熱愛所教的學科、熱愛所教的對象。教師從內心真正熱愛學生，就會產生愛生如子之情，就會把摯愛傾注到教學中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學中，具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生、關心學生，時刻為學生著想，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂。

做一名敬業的教師，必須有責任感。有責任感的教師，會全身心投入到教育教學中，真正關愛學生。失去責任感的教師不僅會喪失自身的發展，同時也必將在麻木中失去教育的良知，那些“事不關己高高掛起”的局外人的態度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學怪現象會隨之而生。

做一名敬業的教師，要有刻苦鉆研、嚴謹篤學的精神。隨著學生獲取知識、信息渠道的多樣化，教師作為學生唯一知識源的地位已經動搖，教師需要重新定位，以學習來促進自身發展，從而改變自己工作和生存狀態。因此，新時代教師責任之一是終身學習并不斷豐富自己的知識，拓展自己的能力，只有這樣，教師才能滿足學生對于學習的渴望。

我是一名教師，我心中的社會主義核心價值觀是為了實現教育之強大，必須敬業要先行，在以后的工作中，我將努力拼搏，積極向上，熱愛自己的工作崗位，為教育奉獻自己的微薄力量！這是我眼中的社會主義核心價值觀?、?