扶溝縣高級中學(xué)
□ 記者 金月全 通訊員 王洪立 文麗華 文/圖
扶溝縣高級中學(xué)是河南省首批示范性高中、省級黨建示范校、河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、河南省文明校園標兵、河南省五一勞動(dòng)獎狀獲得單位、河南省教育系統先進(jìn)集體、河南省園林單位、河南省教育名片學(xué)校。
習近平總書(shū)記在黨的二十大報告中指出:“育人的根本在于立德?!苯陙?lái),在扶溝縣委、縣政府和社會(huì )各界的支持下,扶溝縣高級中學(xué)秉持“為學(xué)生充分發(fā)展服務(wù),對學(xué)生終身發(fā)展負責”的辦學(xué)理念,堅持“守正創(chuàng )新 行穩致遠”的發(fā)展思路,圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),腳踏實(shí)地、積極探索,走出了一條屬于自己的新路子。
堅持黨建引領(lǐng)
確保育人方向不偏移
扶溝縣高級中學(xué)以黨建為突破口,以教師師德培養和學(xué)生德育教育為落腳點(diǎn),堅持深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想,積極弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),全面提升師生素質(zhì)。
落實(shí)黨建,狠抓學(xué)習,提高師生思想政治水平。該校堅持為黨育人、為國育才,高度重視黨建工作,切實(shí)將黨的領(lǐng)導貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程、各環(huán)節。嚴格規范干部選拔任用程序,把思想正、業(yè)績(jì)好、威望高、能力強的教師選拔到干部隊伍中。組織黨員教師開(kāi)展諸如植樹(shù)、維持交通秩序、清潔校園等志愿服務(wù)活動(dòng),充分發(fā)揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。每月開(kāi)展一次領(lǐng)導班子成員集中學(xué)習活動(dòng),每周開(kāi)展一次全體教師思想政治集中學(xué)習活動(dòng),常態(tài)化開(kāi)展黨紀學(xué)習教育。把黨的創(chuàng )新理論融入課堂和教材中,提升師生的思想政治水平。辦好每年一屆的青年黨校,號召該校廣大青年學(xué)生積極向黨組織靠攏。
表彰引導,多方發(fā)力,提升教師師德修養。該校圍繞提升教師師德修養,開(kāi)展師德標兵、文明教師、文明班主任、文明處室、三八紅旗手、巾幗崗位標兵等多項評選活動(dòng)和表彰活動(dòng),構建由學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )多方參與的師德監督和考核體系。
選樹(shù)典型,突出德育,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。該校對學(xué)生除進(jìn)行常規德育教育外,還通過(guò)開(kāi)展文明學(xué)生、文明班級、文明宿舍、新時(shí)代好少年、三好學(xué)生、模范團員、班級優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)雷鋒標兵等評選活動(dòng),引導學(xué)生學(xué)榜樣、成榜樣、超榜樣,自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
優(yōu)化教師隊伍
凝聚育人主體力量
該校嚴格落實(shí)“第一議題”制度,組織教師開(kāi)展主題學(xué)習、師德培訓等活動(dòng),先后邀請史彩娥、李沖鋒、梁永紅等專(zhuān)家為教師進(jìn)行培訓。定期開(kāi)展師德標兵、師德先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)和師德主題征文活動(dòng),對獲獎教師進(jìn)行表彰。每學(xué)期期末都開(kāi)展師德評議活動(dòng),對教師進(jìn)行綜合評價(jià),健全師德建設長(cháng)效機制。
該校以打造教學(xué)團隊為目標,嚴格落實(shí)不集體研討不上課、不統一內容不上課、不課前示范不上課的“三位一體”教研體系,形成人人參與、集思廣益、不走過(guò)場(chǎng)的良好教風(fēng)。實(shí)施“青藍工程”“名師工程”等教師能力提升工程,幫助青年教師盡快成長(cháng)。常態(tài)化開(kāi)展交流學(xué)習活動(dòng),選派骨干教師到武漢大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校進(jìn)行學(xué)習培訓,分批次組織教師去忻州市第一中學(xué)、魏縣第一中學(xué)等兄弟學(xué)校交流學(xué)習。邀請著(zhù)名書(shū)法家張灝每周固定為青年教師上書(shū)法培訓課,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)辦教研論壇,圍繞新老教材的銜接、學(xué)科核心素養如何落地等問(wèn)題,開(kāi)展交流研討活動(dòng),幫助青年教師快速成長(cháng),提升教師隊伍整體教育教學(xué)水平。
深化教學(xué)改革
落實(shí)全面育人目標
該校以特長(cháng)與特色并行、優(yōu)質(zhì)與優(yōu)秀并存、素養與素質(zhì)并有為核心,打造優(yōu)質(zhì)課程品牌。打造多元化思政課實(shí)踐教學(xué)模式,建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。以紅色資源賦能思政課教學(xué),用好“三館兩園”(吉鴻昌將軍紀念館、姜鴻起烈士紀念館、張福林烈士陳列館和扶溝縣烈士陵園、塔灣烈士陵園),不斷豐富思政課教學(xué)內容。
該校開(kāi)設法治教育、安全教育、感恩教育等專(zhuān)題教育校本課程,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。優(yōu)化討論課、欣賞課、新聞?wù)n等課堂內容,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
該校充分利用世界防治結核病日、世界護脊日、全國愛(ài)眼日等重要時(shí)間節點(diǎn),開(kāi)展主題健康教育活動(dòng),增強學(xué)生的防病意識。舉辦趣味運動(dòng)會(huì )、陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì ),增強學(xué)生的身體素質(zhì)。
該校成立心理健康教育中心和學(xué)生發(fā)展指導中心,為學(xué)生提供心理健康服務(wù)。編印《心語(yǔ)》雜志及《心理自助餐》刊物,有針對性地緩解學(xué)生在學(xué)習、生活和人際交往等方面遇到的困惑和煩惱,提升學(xué)生的自我管理能力。
強化自主管理
喚醒學(xué)生成長(cháng)內驅力
該校實(shí)施“3+1”班級管理策略,引導學(xué)生參與班級管理,比如讓學(xué)生自己制定班級管理公約、寢室管理公約、小組挑戰公約等,培養學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣。
該校成立了桐丘古韻社、鴻昌春秋社、星空物語(yǔ)、百草園等43個(gè)學(xué)科社團,校園的各個(gè)角落都是這些社團的活動(dòng)地點(diǎn)。有的社團成員還走出校門(mén),來(lái)到吉鴻昌將軍紀念館、河南農大扶溝蔬菜研究院、河南寶樂(lè )奶業(yè)養殖基地和生產(chǎn)車(chē)間等地開(kāi)展參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)參加豐富多彩的社團活動(dòng),培養了興趣、陶冶了情操、釋放了天性,收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成功感和幸福感。
豐富校園文化
創(chuàng )建文明校園
該校堅持以創(chuàng )建文明校園為抓手,修訂校園文化建設三年規劃,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
該校充分發(fā)揮“三風(fēng)一訓”(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓)在教育引導師生、打造良好育人環(huán)境方面的重要作用,持續豐富廣場(chǎng)文化、樓體文化、櫥窗文化、道旗文化、圍墻文化、雕塑文化、立石文化的內容和內涵。重視“三墻”建設,即教學(xué)樓墻、操場(chǎng)墻、圍墻建設,讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”、能“育人”。強化“四室”文化建設,即辦公室、教室、學(xué)生寢室和功能室建設,營(yíng)造良好的育人氛圍。充分發(fā)揮校史育人功能,讓校史“活起來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”。
該校開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)、體育運動(dòng)會(huì )、心理健康主題活動(dòng)、升國旗活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等校園文體活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),營(yíng)造“知識滋養,活動(dòng)育人”的良好氛圍。
該校常態(tài)化舉辦成人禮、畢業(yè)典禮,增強學(xué)生的使命感、責任感。舉辦首屆科技節、首屆人文學(xué)科文化節、首屆山楂文化節等活動(dòng),培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。
一分耕耘,一分收獲。十幾年來(lái),在廣大師生的共同努力下,扶溝縣高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。2024年高考,該校學(xué)子被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取8人,被中國人民大學(xué)、復旦大學(xué)等名校錄取46人,一本上線(xiàn)率為56.1%,同比提高12%,二本上線(xiàn)率為99.3%,距離“個(gè)個(gè)本科、人人成才”的育人目標更近了一步。該校驕人的辦學(xué)成績(jì)得到了該縣主要領(lǐng)導的充分肯定,贏(yíng)得了社會(huì )各界的一致認可。
守正創(chuàng )新?lián)姑?,奮楫篤行爭一流。扶溝縣高級中學(xué)圍繞依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、品牌強校的辦學(xué)思路,落實(shí)科學(xué)、精細、人文的管理理念,朝著(zhù)辦一流縣域高中的目標闊步前行!