□田亞楠

近日，江蘇漣水中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校服裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生姜萍引發(fā)各界關(guān)注，在2024阿里巴巴全球數學(xué)競賽中，獲得了預賽全球第12名的好成績(jì)。而與她一同入圍的，全部是北大、清華、麻省理工、劍橋等知名高校的參賽者，姜萍是唯一入圍的中專(zhuān)生選手。

在大多數人看來(lái)，只有成績(jì)不好的學(xué)生，才會(huì )進(jìn)入中專(zhuān)等中職學(xué)校。姜萍作為一名所謂的“差生”，竟然能和眾多名校高材生一較高下，確實(shí)讓人感到意外和震驚。這種觀(guān)念引人深思，難道上了中職學(xué)校就不能有光明未來(lái)？

中職學(xué)校作為我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，旨在為社會(huì )培養具備專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力的勞動(dòng)者。當今社會(huì )，我國經(jīng)濟正處在轉型升級當中，對技能人才的需求日益旺盛，中職學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上有著(zhù)廣闊的前景。他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和實(shí)踐，能夠迅速適應市場(chǎng)需求，成為各行各業(yè)不可或缺的力量。同時(shí)，中職學(xué)校畢業(yè)生也可以通過(guò)自學(xué)、成人高考等途徑繼續深造，提升自己的學(xué)歷水平。

近年來(lái)，習近平總書(shū)記多次就技能人才隊伍建設作出重要指示，“技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng )造的重要基礎，對推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用，要培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠?！?022年5月1日開(kāi)始施行的新版《中華人民共和國職業(yè)教育法》特別明確了職業(yè)教育的重要地位和作用。當前我國正在加快建設現代化產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)化升級。未來(lái)，中國制造業(yè)將全面到達世界頂級水平，到那時(shí)，整個(gè)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人將以掌握了智能化技術(shù)的高級技工為主，技工的收入待遇、社會(huì )地位將普遍高過(guò)一般行業(yè)。

同時(shí)，我們需要認識到的是，個(gè)人的未來(lái)發(fā)展取決于多種因素的綜合作用，包括自身的努力、家庭的支持、社會(huì )的認可等。選擇中職學(xué)校并非教育的終點(diǎn)，而是人生道路上一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的新起點(diǎn)。只要能夠保持積極向上的心態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，就能夠在多元化的社會(huì )中找到適合自己的發(fā)展道路。②6