吳楠楠 薛文釗

習近平總書(shū)記曾指出，“與工農相結合是知識分子成才的必由之路”。高校大學(xué)生是青年群體中的中堅力量，肩負著(zhù)實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的時(shí)代重任。大學(xué)生要想成為堪當民族大任的社會(huì )主義建設者和接班人，不僅要學(xué)習好課堂上的“有字之書(shū)”，更要主動(dòng)投入實(shí)踐，與工農相結合，學(xué)習好社會(huì )這本“無(wú)字之書(shū)”。

五四運動(dòng)開(kāi)辟了青年知識分子與工農相結合的道路

105年前，中國大地爆發(fā)了震驚中外的五四運動(dòng)，這是中國近現代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。在這場(chǎng)運動(dòng)中，數以萬(wàn)計的青年學(xué)生走上街頭，奔走呼號，開(kāi)啟了青年知識分子與工農相結合的道路，促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播。

李大釗是在中華大地率先舉起馬克思主義理論旗幟的第一人，同時(shí)也是青年知識分子必須與工農相結合思想的首倡者。

李大釗認為，青年知識分子要發(fā)揮先鋒模范作用，首先必須確定努力的方向。他在《青年活動(dòng)的方向》一文中寫(xiě)道，青年知識分子運動(dòng)的方向“譬如航海遠行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著(zhù)這個(gè)方向走，才能有達到那目的地的一天”。進(jìn)而他明確，青年知識分子運動(dòng)的方向就是深入到工農群眾中去，傳播先進(jìn)思想，開(kāi)展革命斗爭。李大釗強調，奮發(fā)有為的青年決不應把眼睛只盯著(zhù)城市與上層社會(huì )，而應主動(dòng)深入到悲慘的工礦與落后的農村中去。只有這樣的青年運動(dòng)，才是真正革命青年的運動(dòng)，才是青年知識分子應該堅持的正確方向。

從更深層次上看，之所以說(shuō)與工農相結合是青年知識分子成才的必由之路，主要是由工農大眾在社會(huì )實(shí)踐中的主體地位所決定的。無(wú)論是在新中國成立之前的烽火歲月，還是在改革開(kāi)放新時(shí)期和中國特色社會(huì )主義新時(shí)代，社會(huì )實(shí)踐的主體始終都是廣大工農群眾。青年知識分子只有深入到工農中去，學(xué)習工農、動(dòng)員工農、啟發(fā)工農，才能把聰明才智轉化為引領(lǐng)社會(huì )發(fā)展的強大動(dòng)力。

實(shí)踐證明工農大眾是青年知識分子最好的老師

在2021年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓班開(kāi)班式上，習近平總書(shū)記殷切叮囑廣大年輕干部：“要拜人民為師，甘當小學(xué)生，特別要多交幾個(gè)能說(shuō)心里話(huà)的基層朋友，這樣才有利于了解真實(shí)情況，才有利于把工作做好?！?/p>

如果說(shuō)新中國成立前青年知識分子與工農相結合的目的，是為了“砸爛一個(gè)舊世界”；那么新中國成立后全面建設社會(huì )主義時(shí)期青年知識分子與工農相結合的目的，則是為了“建設一個(gè)新世界”。1968年12月22日《人民日報》發(fā)表毛澤東的指示：“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要?！比珖破鹬R青年上山下鄉的高潮。不滿(mǎn)16歲的習近平也成為當時(shí)一員，聽(tīng)從黨中央的號召，帶著(zhù)一箱子書(shū)從首都北京來(lái)到了陜北黃土高原，與陜北的鄉親們一起勞動(dòng)、一起奮斗，一干就是7年，與鄉親們結下了深厚的情誼。2015年春節前夕，習近平總書(shū)記回到他當年插隊的梁家河村看望父老鄉親，道出深情感言：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！?/p>

在河北正定工作的3年多時(shí)間里，習近平總書(shū)記與干部群眾打成一片，走遍了全縣每一個(gè)村。他心系人民，謀劃發(fā)展，使正定這個(gè)歷史文化底蘊深厚的冀中平原農業(yè)縣趕上時(shí)代大潮，煥發(fā)出勃勃生機活力。

習近平總書(shū)記帶著(zhù)對人民群眾的樸素情感，無(wú)論到哪里都與人民群眾打成一片，深深扎根人民、始終信仰人民；無(wú)限熱愛(ài)人民，矢志造福人民；緊緊依靠人民，團結引領(lǐng)人民，在中國特色社會(huì )主義新時(shí)代譜寫(xiě)了無(wú)愧于歷史的光輝篇章。

在接續奮斗中堅持與工農相結合走好新時(shí)代成才之路

新時(shí)代青年知識分子是祖國的未來(lái)、民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。但是我們也要看到，新時(shí)代的大學(xué)生主體是“00后”，他們生在新世紀、長(cháng)在新時(shí)代，從小生活優(yōu)越，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰火硝煙的考驗，缺乏對基層工農群眾生活的體驗。即使一些來(lái)自于農村的大學(xué)生，寒暑假回到家里后，也不愿意主動(dòng)深入基層去觀(guān)察生活，除了吃飯等必要的活動(dòng)，其他大多時(shí)間是把自己封閉起來(lái)。

“與工農相結合是知識分子成才的必由之路。在座的同學(xué)們都是大學(xué)生，將來(lái)要成為建設社會(huì )主義的棟梁之才。一入校門(mén)，不要‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’，應當學(xué)好科學(xué)知識、學(xué)好理論，走出校門(mén)，深入社會(huì )，深入工農。只有這樣才能更好地了解國情、民情，才能把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能施展自己的才干，才能實(shí)現自己的抱負。你們來(lái)自工農，決不能一登‘龍榜’，便脫離了工農，高高在上，那樣終將一事無(wú)成?！边@是上世紀90年代時(shí)任福州市委書(shū)記的習近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(cháng)時(shí)，對閩江職業(yè)大學(xué)學(xué)生說(shuō)的一段話(huà)，在今天仍然閃耀著(zhù)熠熠光輝，具有強烈的現實(shí)意義。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，一定要清醒認識到，在學(xué)校學(xué)習的只是有限的“有字之書(shū)”，如果不與工農相結合，不深入到百姓群眾的生活和實(shí)踐中去，就會(huì )造成理論和實(shí)踐相脫節，就會(huì )眼高手低。在努力學(xué)習科學(xué)文化和專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，要主動(dòng)深入到工農群眾中去，積極參加社會(huì )實(shí)踐，只有這樣，才能在艱苦磨練中吸取工農群眾的智慧，鍛造堅強的意志，掌握正確認識世界和改造世界的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，進(jìn)而成為堪當民族大任的社會(huì )主義建設者和接班人。

（作者單位：周口師范學(xué)院）