“不好啦，李校長(cháng)的腳受傷了，也沒(méi)在家好好休息，拄著(zhù)雙拐來(lái)學(xué)校工作了！”不知哪位同學(xué)發(fā)布這樣一個(gè)重磅消息，項城市第一初級中學(xué)的學(xué)生立刻炸開(kāi)了鍋，迅速跑出教室一看究竟。與此同時(shí)，幾名身材高大的學(xué)生見(jiàn)狀立即飛奔下樓，去迎接李校長(cháng)。他們迅速做好分工，拿拐杖、抬胳膊、托后背……幾分鐘就把李校長(cháng)安全送到校長(cháng)辦公室。這是發(fā)生在6月20日早晨的一幕。

時(shí)間回到6月12日。當天，項城市第一初級中學(xué)校長(cháng)李宗莉急著(zhù)給九年級老師召開(kāi)晨會(huì )，由于剛下過(guò)雨，校園地面滑，慌忙中她不慎摔倒，被醫生診斷為左腳外踝骨折。

“行走需要借助雙拐至少兩三個(gè)月，然后再吃些活血化瘀的藥物，安心靜養才能慢慢恢復?！贬t生再三囑咐的話(huà)，對一向堅強的李宗莉來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題，但她心中犯愁的是如何早日返回校園，因為她始終放心不下學(xué)校里的孩子。

李宗莉試探著(zhù)對醫生說(shuō)出了自己的顧慮，醫生勉強答應她返校的要求，但叮囑她千萬(wàn)不能站立，只能短時(shí)間坐著(zhù)工作，看醫生松了口，李宗莉如釋重負。

在給傷腿加上固定器具、輸液治療一周后，她忍著(zhù)巨大的疼痛回到了學(xué)校。

“李校長(cháng)，您好，您的腳能著(zhù)地了嗎？”“李校長(cháng)，您辛苦了，您不能站著(zhù)，趕緊坐下！”6月20日傍晚，李宗莉坐著(zhù)輪椅來(lái)到操場(chǎng)，為即將中考的學(xué)生上心理輔導課，剛到地點(diǎn)，學(xué)生就一下子圍了過(guò)來(lái)，向她表達關(guān)心。

“隨著(zhù)中考臨近，我們普遍出現失眠、易怒、急躁等心理問(wèn)題，她總是耐心開(kāi)導我們。為了讓我們安心復習，她受傷后仍堅持給我們解決學(xué)習、生活中遇到的疑難問(wèn)題，我們深受感動(dòng)。我們都喜歡她、尊重她，她是我們遇到的最美校長(cháng)?！敝灰粏?wèn)九年級的學(xué)生，孩子們就會(huì )七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，盡顯對李宗莉的喜愛(ài)和信任。

“李校長(cháng)雖然帶著(zhù)傷，但她每天早上6點(diǎn)準時(shí)到校，晚上8點(diǎn)離校，工作起來(lái)，完全忘了自己是帶著(zhù)傷的病人，她的敬業(yè)精神深深感染了我們學(xué)校的每一位老師，我們都自覺(jué)以她為榜樣，努力上好每一節課?！痹撔＠蠋煆埨诟锌卣f(shuō)。

“我的腿不要緊，只是不方便走路而已，我每天最快樂(lè )的時(shí)光，就是和師生們在一起?！崩钭诶蛐χ?zhù)說(shuō)。