5月4日突發疫情。鄲城縣教體局針對全縣131662名寄宿生封閉在校的嚴峻形勢，牢固樹立師生至上、生命至上的理念，與時間賽跑、與病毒賽跑，及時封閉管控寄宿制學校學生，從嚴從實從細抓好管理，堅決把病毒阻擋在校門之外，確保了校園平安、師生安全，實現了全縣寄宿制封閉學生零感染的目標。

從嚴強化校園管控，阻斷病毒“輸入口”

嚴防死守校門關。按照封得嚴、守得死、隔得開的要求，所有寄宿制學校門口一律設置物理圍擋封閉，僅留一個校門作為必需的物資進出通道。通道校門實行雙鎖制，由該局派駐監管負責人和校長各掌管一把，二人同時到場方可開門。

成立專職防控隊。抽調 308 人成立應急管理、綜合協調、核酸檢測、跟蹤流調等8個疫情防控專班，細化責任分工，確保專人做專事、專事做專業、專業做高效。落實五級網格員管理責任，嚴格落實24小時值班值守制度，每個學校做到視線無盲區，監管無死角，銜接無縫隙，確保校園安全。

織密織牢防護網。在落實《河南省疫情防控指南2.0》的基礎上，加密校園消毒消殺頻次，對校園每天進行2次以上清潔消毒，尤其是食堂、宿舍、教室、衛生間、圖書室、臨時隔離點和重點區域重點消殺，并做好臺賬記錄；對封閉住校師生和涉教人員每天堅持晨午檢，嚴格落實健康監測“日報告”“零報告”制度。截至5月13日，已開展10輪核酸檢測，確?？梢呻[患撈干撈凈，即時消除。精準掌握每頓學生就餐盒數，讓學生足不出室，送餐到門。

強化物資保障力度，守住保供“補給線”

備齊備足物資。局機關和各鄉鎮學校牢固樹立“生命健康無價”觀念，最大限度壓減其他支出，備齊備足口罩、手套、護目鏡、防護服、消毒液、洗手液、額溫槍、電子體溫計、消毒工具等防控物資，確保用時調得出、供得上。

嚴格物資管理。落實專人臺賬管理，做好防疫物資的分類存放和領用管理工作，認真核對當天的防疫物資出入庫情況登記，更新清單，清晰呈現防疫物資庫存的動態變化，做到出入有數、管理有據，確保物資底數清、去向明。

打通綠色通道。該局爭取縣疫情防控指揮部支持，開通校園物資采購綠色通道。積極對接市場，根據學校師生人數，定點采購儲備足量食材。對采購物資實行最嚴格的消毒制度，確保物資轉運鏈安全。

從細關心關愛學生，打好疏導“主動仗”

組建專業團隊。為及時掌握學校封閉期間學生的心理動態，緩解長時間的隔離所產生的心理緊張、焦慮情緒，該局成立了心理疏導專班，抽調全系統具有二級以上資質的心理咨詢員組建了心理疏導隊伍，分包到校，責任到人，采取線上點對點方式對分包學校師生開展心理疏導，最大限度確保師生心理健康。

適時家國教育。通過線上主題班會、線上家長會，加強疫情防控知識和政策教育宣傳，做好相關政策解讀及培訓工作，指導師生員工做好個人防護。加強“人民至上、生命至上”宣傳教育，教育引導師生強化“做好自我防護，就是愛國愛家”意識，自覺放寬胸懷，減少心理焦慮。對比全球疫情防控舉措，增強師生“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的自覺性。

合理開展鍛煉。針對近日疫情防控形勢逐漸好轉的實際，該局建議符合條件的學校，分級分批錯峰組織學生走出寢室，適度開展校園鍛煉，并嚴格做好2米間隔和批次間消毒工作，為后續復課復學打好基礎。③5