周口技師學院 賈朋飛

古人云：師者，所以傳道授業解惑也。作為一名普通的技工院校教師，就要以社會主義核心價值觀為引領，以教書育人、培養技能人才為己任，用匠心，守初心，為“人人持證，技能周口”貢獻自己的力量。

今年新修訂并頒布實施的職業教育法，首次明確提出職業教育與普通教育同等重要。這為我國職業教育的發展提供了更為廣闊的前景，職業院校迎來了發展的春風，同時也給職業院校的老師提出了更高的要求。

首先，作為一名教師，要通過不斷學習來豐富自己的知識儲備。正所謂，老師要交給學生一杯水，自己就必須擁有一桶水，所以，老師就要擁有不斷學習、終身學習的精神，以此來武裝自己的頭腦，強化自己的本領?；畹嚼?，學到老就是毛澤東主席一生真實寫照，不論走到哪里他總會帶上幾本書，即使工作再忙，毛主席也會擠壓自己的休息時間來讀書學習，為我們每個人都樹立了學習的榜樣。尤其作為一名技工院校的教師，除了學好理論知識，還要具備豐富的實操經驗。通過不斷地實踐操作來提高自己的水平。積極向有經驗的老師請教、學習，做到取長補短。以匠人之心，對待教師這份高尚的職業。

其次，作為一名教師，要具備創新精神。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。習近平總書記在福建考察時也說過，要堅持創新在現代化建設全局中的核心地位，把創新作為一項國策，積極鼓勵支持創新。因為創新，中國的高鐵實現了從跟跑到領跑的飛躍，收獲了國際贊譽；因為創新，我國有了自主知識產權的北斗系統，結束了我國長期以來依賴于他國導航系統的尷尬局面。所以，作為教師也要具備創新思維，將創新理論帶入課堂，真正玩轉課堂，讓學生愛聽、愛上，有收獲感，真正通過課堂獲取知識和技能，而不是厭學棄學，一無所獲。

最后，作為一名教師，要關愛學生。關愛學生作為教師的基本育人準則，就要關心愛護全體學生，以發展的眼光對待每一位學生，既注重知識教育，又注重能力教育，相信每位學生都具備發展潛力，只要加以開導就一定能夠成功成才。不因學生一次兩次地自我否定而放棄他們。以作為一位人民教師的初心使命去認真對待每一位學生，讓他們明白，國家對于技能人才的培養也是非常重視，職業教育并不只是差等生的選擇，高鳳林、胡雙錢等一批大國工匠都是很好的例子和榜樣，他們用執著、敬業精益求精的精神告訴我們選擇技能成才同樣前途廣闊，同樣可以實現自己的人生理想和價值。

所以，作為一名教師，就要具備終身學習的精神、創新精神以及對學生的關愛之心。用匠心，守初心，以實際行動去踐行社會主義核心價值觀，為技能周口建設添磚加瓦。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ----這應該就是對一名教師最樸實的評價吧！