周口日報·周道客戶(hù)端記者劉華志 通訊員 何夢(mèng)俠

1月25日，天氣陰沉，北風(fēng)凜冽。走進(jìn)扶溝縣新村小學(xué)，校園里迎面一大片菜地讓人眼前一亮，遠遠望去滿(mǎn)眼青翠，呈現出一派盎然生機。

據新村小學(xué)校長(cháng)任振彪介紹，這片小菜地原本是學(xué)校的一塊閑置空地，為了讓學(xué)生真正走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，學(xué)校將這片空地開(kāi)辟出來(lái)，作為學(xué)生們的勞動(dòng)實(shí)驗田，劃分成十多塊，每個(gè)班級領(lǐng)種一塊，并約定：等到豐收時(shí)節，比拼所得成果。

      心有目標，干勁更高。播種、松土、施肥、澆水……孩子們在老師的帶領(lǐng)下，干的熱火朝天、不亦樂(lè )乎，上學(xué)來(lái)時(shí)、放學(xué)走時(shí)甚至課間十分鐘的時(shí)間都要去看一看。種植過(guò)程中，孩子們學(xué)習了勞動(dòng)技能，親歷蔬菜從發(fā)芽、長(cháng)大到成熟的全過(guò)程，寫(xiě)下多篇種植初體驗，記錄自己勞動(dòng)的美好瞬間。

      “好香??！”“真是太好吃了！”當蔬菜成熟，老師和孩子們一起采摘自己的勞作成果，送到學(xué)校餐廳進(jìn)行加工。同學(xué)們一邊互相分享、品嘗自己班級種植的蔬菜，一邊興奮地贊嘆。

       為了進(jìn)一步培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣，新村小學(xué)利用中國傳統節日開(kāi)展了多樣化的實(shí)踐活動(dòng)：端午節做香囊、包粽子，中秋節做月餅，冬至包餃子，元宵節做燈籠……這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也豐富了他們對中國各個(gè)傳統節日的內涵及意義的認識，激發(fā)了他們對中華優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)。

      “掃地、拖地、刷碗、換垃圾袋……這些活兒，我都會(huì )干，就連包粽子、做月餅也都不是事兒?！毙麓逍W(xué)六年級學(xué)生王晨陽(yáng)拍著(zhù)胸脯、驕傲地說(shuō)，“這都是我在學(xué)校學(xué)會(huì )的本領(lǐng)！”

      “勞動(dòng)教育的開(kāi)展讓孩子更加懂事了。每天下班回來(lái)給我遞拖鞋、捶肩揉腿，還會(huì )做簡(jiǎn)單的飯菜，是家里名副其實(shí)的‘小棉襖’?！碧崞鹱约旱呐畠?，六年級學(xué)生何姝暢的媽媽笑容滿(mǎn)面。
      “這是清花車(chē)間，第二是梳棉車(chē)間，第三是併條車(chē)間，第四是粗紗車(chē)間，第五是細紗車(chē)間，第六是絡(luò )筒車(chē)間……”近日，位于扶溝縣工業(yè)園區一號路的河南泓宇紡織廠(chǎng)有限公司迎來(lái)了一批特殊的“小客人”，這是扶溝縣新村小學(xué)的學(xué)生代表來(lái)廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)。
      河南省維俏精密塑膠科技有限公司、河南玖弘鞋業(yè)有限公司、河南寶樂(lè )奶業(yè)生產(chǎn)基地……在老師們的帶領(lǐng)下，新村小學(xué)學(xué)生腳下的路越走越遠，視野越來(lái)越開(kāi)闊：見(jiàn)證了一根根黑黑的鐵管經(jīng)過(guò)加工變成色彩鮮亮的桌椅凳的過(guò)程；看到了鞋子從原材料到成品的過(guò)程；知道了牛奶原料的采集和加工過(guò)程……
      “讓學(xué)生走出課堂，體驗勞動(dòng)，走進(jìn)工廠(chǎng)，在研究中學(xué)習，是新村小學(xué)上好校本課程的重要舉措之一。通過(guò)勞動(dòng)教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，孩子們有了別樣的經(jīng)歷，對勞動(dòng)和社會(huì )有了更加深刻的認識，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的感情愈發(fā)濃烈?！狈鰷峡h新村小學(xué)校長(cháng)任振彪介紹。2020年12月，在河南省教育廳公布的首批河南省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校擬認定名單中，新村小學(xué)榮登榜單。
      新村小學(xué)勞動(dòng)教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是扶溝縣各學(xué)校勞動(dòng)教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的縮影。近年來(lái)，扶溝縣教體局高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的貫徹落實(shí)，堅持把勞動(dòng)教育與教育教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習生活相融合，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，促進(jìn)學(xué)生在知行合一中形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

      “接下來(lái)，我們將一如既往，堅持把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程，培養他們努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人！”扶溝縣教體局局長(cháng)葛偉表示。