縣領(lǐng)導到學(xué)校調研指導疫情防控工作

開(kāi)學(xué)當天學(xué)校門(mén)前卡點(diǎn)執勤人員對進(jìn)出學(xué)生進(jìn)行消毒

經(jīng)過(guò)嚴格測溫消毒后學(xué)生有序走進(jìn)校園

記者 李瑞才 通訊員 趙潔

核心提示 疫情就是命令，防控就是責任。面對這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的新冠肺炎疫情防控阻擊戰，鹿邑縣教體局認真貫徹落實(shí)中央指示精神和省、市、縣新冠肺炎疫情防控指揮部的部署要求，成立了以局長(cháng)王振言為組長(cháng)的新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組，靠前指揮，全力出擊，多措并舉抗擊疫情，強化防控宣傳教育，動(dòng)員引導廣大師生和家長(cháng)群防共治。在科學(xué)防控新冠肺炎疫情擴散蔓延的基礎上，全面統籌、整合和調配教育資源，積極協(xié)調各部門(mén)運用信息化手段，以“空中課堂”的形式，扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、自主學(xué)習和在線(xiàn)輔導答疑等工作，為學(xué)生提供豐富多樣、可供選擇的線(xiàn)上課程，全縣中小學(xué)校做到“教師停學(xué)不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”，最大程度降低了新冠肺炎疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

鹿邑一高： “疫”路陪伴“護苗”樹(shù)人

2020年春節，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓本來(lái)很短暫的寒假變的遙遙無(wú)期，本來(lái)應該回到校園的師生，只能在網(wǎng)上隔空相望。為做好新冠肺炎疫情防控和網(wǎng)上教學(xué)工作，鹿邑縣高級中學(xué)成立了以黨總支書(shū)記、校長(cháng)高光乾為組長(cháng)的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，在“停課不停學(xué)”的總方針下，制訂出“‘疫’路陪伴、‘護苗’成長(cháng)”計劃，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，從大年初二開(kāi)始，直到第一批師生返校復學(xué)，新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校一步。

任務(wù)就是使命。昔日站慣了講臺的鹿邑縣一高教師們，紛紛放下手中的粉筆，拿起手機和鼠標，轉行當了網(wǎng)絡(luò )“主播”。為了做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，他們充分備課，制作課件，錄制膠囊，每天工作10小時(shí)以上，遠遠超出正常教學(xué)的工作量。為了保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科打破級部的區分，學(xué)科之間建立微信群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播間每周召開(kāi)教材分析和教學(xué)研討活動(dòng)；為保證網(wǎng)課質(zhì)量，學(xué)校采取分級段錯時(shí)錯峰、分批次發(fā)放教材和學(xué)習資料，保證同學(xué)們在家學(xué)習期間有課本和足夠的學(xué)習資料。

為確保學(xué)校返校復學(xué)安全順利，校長(cháng)高光乾先后召開(kāi)會(huì )議，反復修改制訂返校復學(xué)工作方案和相關(guān)應急預案；學(xué)校后勤部門(mén)在防疫物資緊缺的情況下，克服重重困難到鄰近省市采購了充足的防疫物資，滿(mǎn)足了學(xué)校開(kāi)學(xué)后的防疫需要；開(kāi)學(xué)前對學(xué)校餐廳、宿舍、教學(xué)區等重點(diǎn)區域進(jìn)行了兩次全方位的消殺。4月7日，3700余名高三學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)，利用兩天時(shí)間，按照班級順序錯時(shí)入校，開(kāi)學(xué)后原班級分成甲、乙兩個(gè)小班實(shí)行小班化教學(xué)。到4月21日，學(xué)校三個(gè)級段的8000余名學(xué)生全部順利返校復學(xué)；返校復學(xué)后，學(xué)校采取錯時(shí)錯峰分段就餐。

在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持、全體教職工積極參與、家長(cháng)朋友的密切配合下，鹿邑縣一高圓滿(mǎn)完成新冠肺炎疫情防控、線(xiàn)上教學(xué)和返校復學(xué)工作。達到了“疫”路陪伴，“護苗”成長(cháng)的工作要求，確保了返校順利、復學(xué)安心的工作目標。學(xué)校將按照上級防疫工作常態(tài)化要求扎實(shí)做好疫情防控工作，確保學(xué)子在校身體健康。(通訊員 蘇獻智)

鹿邑三高： 防控守護譜教育華章

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，鹿邑縣三高嚴格按照上級要求，積極主動(dòng)開(kāi)展防控工作，嚴格落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控工作機制。校長(cháng)張光利多次召開(kāi)會(huì )議，布置新冠肺炎疫情防控工作，并帶領(lǐng)校領(lǐng)導班子值班守崗，嚴防任何無(wú)關(guān)人員入校，精心守護校園凈土。

新冠肺炎疫情期間，學(xué)校還利用公眾號、微信群等媒介，不間斷向學(xué)生和家長(cháng)宣傳新冠肺炎疫情防控知識，安撫學(xué)生心理，指導學(xué)生做好居家防護和線(xiàn)上學(xué)習。

為保證“停課不停學(xué)”，學(xué)校因地制宜，制訂了詳細的線(xiàn)上授課方案，及時(shí)向所有學(xué)生發(fā)放了課本、資料、試卷，指導教師利用各類(lèi)直播軟件為學(xué)生上課。為保證上課質(zhì)量，教導處還對每節課進(jìn)行線(xiàn)上督查。教師上課積極主動(dòng)，精心敬業(yè)，效果良好。班主任則通過(guò)微信、釘釘班級助手加強對學(xué)生的上課管理，通過(guò)電話(huà)、社交軟件對家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)，得到了家長(cháng)的好評。

學(xué)校還積極做好開(kāi)學(xué)前準備工作。為滿(mǎn)足高三、九年級等學(xué)段的開(kāi)學(xué)需要，學(xué)校提前做好了體溫槍、酒精、消毒水、洗手液等物資的儲備，組織教職工徹底打掃清潔校園環(huán)境，并于2月23日和3月15日兩次對全校無(wú)死角全面消毒，給學(xué)生返校準備了干凈整潔，衛生安全的校園環(huán)境。

在終于迎來(lái)分批次開(kāi)學(xué)之時(shí)，學(xué)校嚴格按照預定方案，平安組織學(xué)生返校復課。測溫、消毒、登記、老師幫忙運送行李等環(huán)節，井然有序，有條不紊。學(xué)生返校以后，學(xué)校又按照上級指示，及時(shí)上好開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生掌握防疫知識，增強防御能力，鼓舞戰勝新冠肺炎疫情的信心，培養深厚的家國情懷。

如今，校園書(shū)聲瑯瑯，風(fēng)景如新。這些美好的畫(huà)面正是許許多多的鹿邑縣三高人面對新冠肺炎疫情迎難而上，用心血和汗水守護而來(lái)！

(通訊員 段國政)

鹿邑二高： 戰疫“護苗”促學(xué)子成長(cháng)

疫情就是命令，防控就是責任。為打贏(yíng)新冠肺炎疫情防控阻擊戰，鹿邑縣二高及時(shí)成立了以黨總支書(shū)記、校長(cháng)羅衛東為組長(cháng)的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，積極構建“家庭-學(xué)校-年級（處室）-班級”四級防控體系，出臺并完善了新冠肺炎疫情防控工作的“三方案九制度”。校領(lǐng)導帶頭堅守崗位，遇到問(wèn)題及時(shí)化解，有力地保障了防控新冠肺炎疫情和組織教學(xué)等工作的順利開(kāi)展。

為了落實(shí)省教育廳和縣教體局“停課不停教，停課不停學(xué)”的精神，將新冠肺炎疫情對教學(xué)的影響降到最低，學(xué)校認真研究并制訂了《鹿邑縣第二高級中學(xué)疫情防控期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案》和《鹿邑縣第二高級中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)方案》，要求教師在非常時(shí)期要有非常擔當，鼓勵學(xué)生樹(shù)立目標、堅定信念。高一物理教師芮小廠(chǎng)，過(guò)年回農村老家與家人團聚。村里實(shí)行封閉管理后，他一直沒(méi)能回城。老家里沒(méi)有安裝網(wǎng)絡(luò )設備，他不能開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，心急如焚。當得知一村民家中有無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )時(shí)，他就隔著(zhù)墻頭與那家人商量蹭網(wǎng)教學(xué)之事。得到對方同意后，他就在人家墻外支起簡(jiǎn)易桌，開(kāi)始了線(xiàn)上教學(xué)?？吹阶约旱睦蠋熯@樣敬業(yè)，同學(xué)們非常感動(dòng)，學(xué)習勁頭十足。

當新冠肺炎疫情形勢趨于緩解和穩定時(shí)，羅衛東校長(cháng)便提前著(zhù)手籌備抗疫物資，對教室、寢室、餐廳等處進(jìn)行徹底打掃和消毒，細化學(xué)生返校流程，進(jìn)行學(xué)生入校模擬演練，加強教學(xué)銜接的研究，為各年級陸續開(kāi)學(xué)復課打下堅實(shí)的基礎。開(kāi)學(xué)當天，學(xué)校領(lǐng)導班子成員和班主任全員上崗，各負其責，迎接學(xué)生返校。由于不讓學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校，學(xué)生又必須住校，老師們自覺(jué)幫助學(xué)生搬運物品化身“搬運工”；開(kāi)學(xué)后，各年級班主任每天指導監督學(xué)生做好測量體溫、戴口罩、給教室寢室消毒通風(fēng)、有序就餐等防護措施，可以說(shuō)事無(wú)巨細，一絲不茍。

用制度保障教學(xué)工作的有序開(kāi)展，用責任和擔當保證學(xué)生的健康成長(cháng)，用辛勤付出實(shí)現教育的春風(fēng)化雨，在新冠肺炎疫情仍未完全解除的非常時(shí)期，鹿邑縣二高在全體教職工的努力下正安全有序的開(kāi)展各項工作，數千名學(xué)子健康平安，積極進(jìn)取，為夢(mèng)想而奮斗！

(通訊員 白健 郭中華)

伯陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校： 抗疫“護苗”顯擔當

疫情就是命令，防控就是責任。鹿邑縣伯陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校黨支部接到新冠肺炎疫情通知后迅速反應，成立抗擊新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組和工作小組，制訂應急處置和防控工作方案，認真落實(shí)“五覆蓋五到位”（宣傳教育全覆蓋、檢查登記全覆蓋、清潔消毒全覆蓋、排查摸底全覆蓋、線(xiàn)上教學(xué)全覆蓋；工作方案制訂到位、防控措施落實(shí)到位、信息溝通上報到位、人文關(guān)懷服務(wù)到位、督察整改執行到位），切實(shí)做到加強校園防控，做到新冠肺炎疫情防控“一盤(pán)棋”；全面摸底排查，做到新冠肺炎疫情防控“一張網(wǎng)”；加強校園管理，做到新冠肺炎疫情防控“一張圖”；加強綜合管控，做到新冠肺炎疫情防控“一股勁”；加強教育引導，做到新冠肺炎疫情防控“一條心”，上下同心協(xié)力共戰疫情。

1月29日，鹿邑縣伯陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)王國立傳達縣教體局“停課不停學(xué)”的會(huì )議精神，要求初、高中部教師通過(guò)抖音直播、QQ群、微信群、釘釘等各種渠道，為學(xué)生線(xiàn)上授課和指導，并要求學(xué)生每天準時(shí)網(wǎng)上簽到打卡；學(xué)校教務(wù)處切實(shí)做好“停課不停教，停課不停學(xué)”，采取多種方式組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習。鹿邑縣伯陽(yáng)中學(xué)九年級教師邱艷萍、王粉粉，高三年級教師蘇紅旗、優(yōu)秀黨員教師朱艷麗等，主動(dòng)全程參與網(wǎng)絡(luò )直播課堂的備課、錄制，為初三、高三學(xué)子們精心送上了線(xiàn)上教育課程；心理健康咨詢(xún)室主任王秀榮，退休返崗到一線(xiàn)，通過(guò)QQ、微信視頻等在線(xiàn)疏導，錄制了一些心理“宅”家建議視頻，幫助廣大學(xué)生和家長(cháng)排除抗疫焦慮情緒。

組織新冠肺炎疫情防控實(shí)戰演練，對班級、樓道、宿舍、餐廳、廁所、校園等進(jìn)行消毒，備足抗疫防控物資、學(xué)生開(kāi)學(xué)返校采取錯峰入校、接受體溫檢測、返校教師和學(xué)生必須填寫(xiě)健康卡、師生在校期間將全程佩戴口罩，如有特殊情況立即啟動(dòng)學(xué)校緊急預案。

帶頭捐款10000元，給貧困高三學(xué)子支付網(wǎng)課流量費200元……王國立用行動(dòng)體現了教育人的社會(huì )責任和擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。(通訊員 張濤)

遠志高中： 守教育初心戰疫“護苗”

面對突然降臨的新冠肺炎疫情，鹿邑縣遠志高級中學(xué)將師生生命安全和身體健康放在第一位，迅速成立了以校黨委書(shū)記、校長(cháng)為第一責任的防控領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織戰斗堡壘作用和廣大黨員教師的先鋒模范作用，嚴格落實(shí)防控責任，認真執行防控措施，全力投入新冠肺炎疫情防控阻擊戰。

班主任堅守防控一線(xiàn)，線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展。為把“停課不停學(xué)”的任務(wù)落到實(shí)處，該校要求全體教職工24小時(shí)待命，逐一排查學(xué)生健康狀況并上報的同時(shí)，又充分發(fā)揮黨員干部教師先鋒模范作用錄制知識膠囊視頻，指導和協(xié)助班主任利用網(wǎng)絡(luò )平臺做好學(xué)生的空中課堂、在線(xiàn)輔導答疑等工作，并利用微信群、學(xué)校公眾號等渠道布置相關(guān)作業(yè)，指導學(xué)生在家開(kāi)展有效的自主學(xué)習，確保及時(shí)實(shí)施抓實(shí)抓牢學(xué)生在家線(xiàn)上學(xué)習工作，實(shí)時(shí)掌控，及時(shí)調度，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生安心。

為做好高中三年級的開(kāi)學(xué)工作，該校除備足所需防控物資，對學(xué)校進(jìn)行全方位、無(wú)死角消殺，筑牢平安校園外，還按照學(xué)校開(kāi)學(xué)預案工作要求，開(kāi)展返校模擬演練，落實(shí)各項開(kāi)學(xué)安全保衛措施，靜等春暖花開(kāi)，學(xué)子歸來(lái)。

開(kāi)學(xué)當天，根據學(xué)校新冠肺炎疫情防控要求，高三學(xué)子們要提供健康證明、個(gè)人承諾書(shū)，還要進(jìn)行體溫檢測后方可在值班老師的引導下，有序進(jìn)入校園。自4月8日高三復課以來(lái)，鹿邑縣遠志高級中學(xué)深入開(kāi)展新冠肺炎疫情防控教育和愛(ài)國主義教育，為全體學(xué)生上了一堂“人生成長(cháng)大課”，確保新學(xué)期校園學(xué)習生活開(kāi)好頭、起好步、定好調。

這場(chǎng)新冠肺炎疫情對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一本代價(jià)昂貴的教材，一節家國命運的課堂，一份道德信念的答卷。老師們紛紛表示，將盡自己最大的努力，把新冠肺炎疫情變成教材，在抗擊新冠肺炎疫情的戰役中，幫助學(xué)生構建正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養出學(xué)生們的奮斗精神和家國情懷，在經(jīng)歷中實(shí)現與祖國共成長(cháng)、同呼吸。(通訊員 田真)

博德中學(xué)： 戰疫只爭朝夕 “護苗”不負韶華

2020年春節，病毒肆虐，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情阻住了學(xué)子回校的腳步，卻阻擋不了博德學(xué)子求知的熱情。開(kāi)學(xué)延期，但育人不能等。為了做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作，鹿邑縣博德中學(xué)提前謀劃，制訂了“停課不停教、停課不停學(xué)”工作方案，部署在線(xiàn)教學(xué)各項準備工作，延學(xué)不停學(xué)，線(xiàn)上傳真知——只為不負青春韶華。

線(xiàn)上教學(xué)對老師來(lái)說(shuō)是陌生的，由線(xiàn)下教學(xué)轉為線(xiàn)上授課，沒(méi)有了三尺講臺、粉筆、黑板，面前只是一部手機或者電腦，很多老師面對這種在線(xiàn)教學(xué)模式感到無(wú)從下手，學(xué)校迅速組織老師們學(xué)習釘釘直播方法，布置作業(yè)、發(fā)放家校本、打卡等，老師們虛心學(xué)習，互動(dòng)交流，盡快熟悉各種操作方法，各年級段教研組學(xué)科老師們開(kāi)展網(wǎng)上備課，召開(kāi)云教學(xué)研討會(huì )，出謀劃策、精心設計教學(xué)計劃，合理尋找開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育，根據自身學(xué)科特點(diǎn)，合理安排每天的學(xué)習任務(wù)，力爭學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果達到最佳，力求把最精品的課程在線(xiàn)上傳授給學(xué)生。

各班級充分利用微信群、釘釘群、QQ群等，為學(xué)生、家長(cháng)提供一個(gè)高效溝通互動(dòng)的數字化管理平臺，通過(guò)平臺實(shí)現教師在線(xiàn)及時(shí)發(fā)布學(xué)習任務(wù)并實(shí)時(shí)查看學(xué)生作業(yè)完成情況，做好輔導答疑工作。學(xué)生通過(guò)電腦端、手機端及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，在線(xiàn)學(xué)習、提交作業(yè)。在探索中，老師們逐漸形成了充分利用錄制微課、觀(guān)看省教育廳名校課堂等視頻學(xué)生自主學(xué)習、線(xiàn)上老師直播答疑的線(xiàn)上學(xué)習模式，在學(xué)生自主學(xué)習的基礎上及時(shí)指導學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，為學(xué)生答疑解惑，切實(shí)使“停課不停教，停課不停學(xué)”工作落到實(shí)處。

新冠肺炎疫情雖隔離了病毒，卻隔離不了關(guān)愛(ài)，更隔不斷廣大教師的育人“護苗”情懷。在這場(chǎng)新冠肺炎疫情阻擊戰中，博德中學(xué)全體教職員工不忘初心使命、勇?lián)熑?，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的抗疫之歌，充分發(fā)揮為人師表的責任和義務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己對教育工作的誓言和承諾，為學(xué)生的生命安全和健康成長(cháng)保駕護航。

(通訊員 羅林)

外國語(yǔ)學(xué)校： 勇當抗疫“護苗”排頭兵

新年伊始，新冠肺炎疫情突如其來(lái)，廣大學(xué)生的生命健康不僅遭受了威脅，就連正常的學(xué)習也遭受了考驗，鹿邑縣外國語(yǔ)學(xué)校積極響應號召，及時(shí)周密安排各學(xué)段教師認真進(jìn)行線(xiàn)上授課和輔導，確保每一位孩子“停課不停學(xué)，學(xué)習不延期”。

為確保延期開(kāi)學(xué)相關(guān)課程能如期線(xiàn)上運行，鹿邑縣外國語(yǔ)學(xué)校及時(shí)制訂線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，充分利用微信、名校同步課堂、釘釘等平臺并積極組織任課老師切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)工作。在線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，涌現出許多為學(xué)生傾情付出的好教師，五（3）班數學(xué)教師兼班主任袁金鵬，可謂眾多優(yōu)秀教師的典范。

袁金鵬是鹿邑縣外國語(yǔ)學(xué)校五年級三班數學(xué)教師兼班主任?！安荒茏屢粋€(gè)孩子掉隊，不放棄任何一個(gè)家庭”是他在幫扶工作中信守的諾言。新冠肺炎疫情當前，他用電話(huà)聯(lián)系，用微信視頻連線(xiàn)，認真做好線(xiàn)上教學(xué)，將愛(ài)心送給他的孩子們。

接到“停課不停學(xué)”通知后，袁金鵬開(kāi)始下載上課軟件，調試設備，打電話(huà)通知班上的每一位孩子下載好上課軟件，做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的準備。由于，新冠肺炎疫情的原因，教材以及教學(xué)參考書(shū)都沒(méi)有及時(shí)到位，他就及時(shí)聯(lián)系書(shū)店買(mǎi)來(lái)了教師用書(shū)。網(wǎng)絡(luò )授課的前幾天，他就開(kāi)始認真備課，做好每一課的預學(xué)單，制作課件，設計練習……每天都是忙忙碌碌，但他卻不亦樂(lè )乎。由于前期做了充足的準備，線(xiàn)上教學(xué)的第一天，全班所有孩子都順利進(jìn)入了線(xiàn)上課堂學(xué)習，而且效果良好。

可是，線(xiàn)上學(xué)習對于老師和孩子來(lái)說(shuō)都是第一次接觸的新鮮事物，只能一步一步進(jìn)行摸索。在調試設備的時(shí)候，班上就有好幾個(gè)孩子因為不會(huì )下載軟件而無(wú)法進(jìn)入課堂。對于這種情況，他都一一打電話(huà)過(guò)去，耐心指導，分步講解，幫助孩子們解決各種問(wèn)題。對于那些爺爺奶奶看管的孩子來(lái)說(shuō)，更是摸不著(zhù)頭腦，他都是親自走到學(xué)生家里，一一指導操作，解決了孩子無(wú)法正常上課的問(wèn)題。

新冠肺炎疫情當前，袁金鵬用自己堅實(shí)的雙肩扛起了線(xiàn)上教學(xué)和校園抗疫的重任。他對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對孩子們的關(guān)愛(ài)，不會(huì )因為疫情而阻斷。

(通訊員 王玉泉)

弘道中學(xué)： 踏疫“護苗”迎暖陽(yáng)

急難險重，砥礪豪情壯志。自新冠肺炎疫情發(fā)生后，鹿邑縣弘道中學(xué)按照重大突發(fā)公共衛生事件一級響應的要求，在扎實(shí)做好新冠肺炎疫情防控的同時(shí)，不忘深入開(kāi)展“護苗”行動(dòng)，通過(guò)“空中課堂”、運用網(wǎng)絡(luò )資源強化家校教育，構建“學(xué)生+家長(cháng)+教師”三者好學(xué)風(fēng)尚，讓“小循環(huán)多反饋”教學(xué)模式更推進(jìn)一步，讓虛擬課堂與實(shí)體課堂無(wú)縫對接，全面深化“預習案+探究案+反饋案”，讓每一個(gè)孩子都樂(lè )于競學(xué)，安于思學(xué)。網(wǎng)絡(luò )的這一端，老師們盡情揮灑自己的才華；網(wǎng)絡(luò )的另一端，學(xué)生們全神貫注，希望自己快速地成長(cháng)起來(lái)。

新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響后，鹿邑縣弘道中學(xué)迅速成立新冠肺炎疫情防控專(zhuān)項領(lǐng)導小組，由總校長(cháng)任組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)、中層干部和校醫任成員，堅持每日“值守”“檢測”“消毒”舉措，建立防控卡點(diǎn)，按時(shí)對學(xué)校場(chǎng)所進(jìn)行消殺。嚴格實(shí)施進(jìn)校必須戴防護口罩，入校園必須測量體溫，切實(shí)從源頭上防控病毒流入校園。

一條條小路上，一戶(hù)戶(hù)民居中，都綻放著(zhù)心與心交相輝映之花。新冠肺炎疫情防控期間，為確保線(xiàn)上教育教學(xué)工作扎實(shí)有效推進(jìn)，鹿邑縣弘道中學(xué)組織開(kāi)展了小組區域分包制的家訪(fǎng)活動(dòng)，校領(lǐng)導們不辭辛苦，以知心朋友的身份，走村入戶(hù)和家長(cháng)們促膝長(cháng)談、悉心交流。用行動(dòng)彰顯教育的溫度，用腳步丈量教育的維度；為迎接學(xué)子開(kāi)學(xué)復課，該校先后對校園教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、餐廳、衛生間等關(guān)鍵區域實(shí)施全方位無(wú)死角消毒防疫，并針對學(xué)生一日在校的時(shí)間軸，制訂了演練方案，從模擬學(xué)生排隊等候進(jìn)入校園開(kāi)始，按照新冠肺炎疫情防控入校辦法批次有序進(jìn)校，旨在為廣大師生筑成了一道牢不可摧的健康安全防護墻。(通訊員 侯亞男)

老君臺中學(xué)： 履職盡責彰顯師表本色

自從新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，鹿邑縣老君臺中學(xué)高度重視新冠肺炎疫情防控工作。為切實(shí)抓好特殊時(shí)期學(xué)校的防控工作，學(xué)校黨總支成立了以黨總支書(shū)記、校長(cháng)劉曉龍任組長(cháng)新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導小組，學(xué)校優(yōu)秀黨員和領(lǐng)導班子成員分組輪流值班，沖鋒在新冠肺炎疫情防控第一線(xiàn)，堅守在各自的崗位上。為把“停課不停學(xué)”教育政策落到實(shí)處，確保學(xué)生不因新冠肺炎疫情影響正常上課和學(xué)習，該校廣大教師積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )為廣大學(xué)子授課、答疑解惑，班主任也多次召開(kāi)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的線(xiàn)上主題班會(huì )，對同學(xué)們進(jìn)行新冠肺炎疫情期間的主題教育，真正做到“把災難當教材，與祖國共成長(cháng)”。

新冠肺炎疫情防控期間，鹿邑縣老君臺中學(xué)涌現出了許多先進(jìn)人物，張慶鋒主任就是其中的一員，他“舍小家為大家”，不畏艱險、沖鋒在前、勇?lián)厝?，從大年初二就堅守在自己的崗位上，以校為家，早出晚歸，為學(xué)校的新冠肺炎疫情防控工作作出了突出的貢獻，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)奉獻精神，展現了教育工作者無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌。和張慶鋒一樣，該校的其他教師也放棄休假，主動(dòng)也承擔起備課、上課、督促學(xué)生聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，登記學(xué)生的體溫和動(dòng)向，統計上報各種數據，定時(shí)召開(kāi)班會(huì )，為學(xué)生和家長(cháng)答疑解惑。

隨著(zhù)新冠肺炎疫情的逐漸好轉，鹿邑縣老君臺中學(xué)也為同學(xué)們能夠安全復學(xué)做了許多準備工作。在九年級開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校舉行了新冠肺炎疫情防控模擬演練活動(dòng)，校長(cháng)劉曉龍帶領(lǐng)全體領(lǐng)導班子成員和班主任參與其中，從學(xué)生入校、入寢、進(jìn)班上課、就餐、出現發(fā)熱咳嗽師生應急情況處理五個(gè)部分進(jìn)行實(shí)地模擬演練，為九年級學(xué)生的安全復學(xué)打下了良好基礎。

加強對新冠肺炎疫情的防控，是學(xué)校應盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)新冠肺炎疫情的嚴峻時(shí)期，是學(xué)校的責任。下一步，鹿邑縣老君臺中學(xué)將進(jìn)一步加大工作力度，將新冠肺炎疫情的防控工作逐步深入，為創(chuàng )建平安和諧的校園作出應有的貢獻。

(通訊員 蔡偉 劉瑞)

新區實(shí)驗學(xué)校： 疫情下的“居家”考場(chǎng)

隨著(zhù)新冠肺炎疫情得到了有效的控制，老子故里重現了昔日的熱鬧景象。為檢驗同學(xué)們兩個(gè)月以來(lái)的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量和效果，幫助老師精準把脈學(xué)情，調整和優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)的方法與策略，幫助學(xué)生查漏補缺，提高居家學(xué)習的效率，鹿邑縣新區實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )新教學(xué)方法，于4月15日至4月16日舉行2019~2020學(xué)年下學(xué)期“居家”期中考試，一次非同尋常的愛(ài)心送考行動(dòng)正式啟動(dòng)。

在過(guò)去的兩個(gè)多月里，老師們跨界網(wǎng)絡(luò )直播，奮戰教學(xué)一線(xiàn)，備課、講課、輔導、批改作業(yè)從未間斷。同學(xué)們克己自律，預習、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、復習，不負“云”時(shí)光，爭當“線(xiàn)上”學(xué)霸。電腦里，手機前，釘釘聲響飛綺戶(hù)，諄諄誨語(yǔ)繞云端，家校、師生共同合奏線(xiàn)上教學(xué)新樂(lè )章。

為了將學(xué)校5300余名學(xué)生的試卷按照規劃路線(xiàn)，送到學(xué)子手中，老師們紛紛獻出愛(ài)心用自己的車(chē)輛為學(xué)生下鄉送卷、收卷，范圍覆蓋了全縣各個(gè)鄉鎮。統一的工裝高雅端莊，新區送考教師團隊一時(shí)間成為一道亮麗的風(fēng)景。

考試前10分鐘發(fā)卷，家長(cháng)全程監考，考完后由老師把試卷收回進(jìn)行整理、批閱和與統計……新冠肺炎疫情之下的這場(chǎng)考試既作為檢驗同學(xué)們學(xué)習成果的試金石，又是考驗網(wǎng)課學(xué)習狀況的敲門(mén)磚。線(xiàn)上測試不僅僅是對學(xué)生的一次學(xué)業(yè)檢測，更反映出鹿邑縣新區實(shí)驗學(xué)校教師的教育創(chuàng )新精神。面對新冠肺炎疫情，教師們無(wú)法沖鋒陷陣，唯有守護好自己的職業(yè)，以教書(shū)育人的使命感，擔當起學(xué)生平安健康順利度過(guò)特殊時(shí)期的最堅定的守護者。

這次的新冠肺炎疫情雖然給群眾的生產(chǎn)、生活帶來(lái)不小影響，但是對于教育系統它也帶來(lái)了諸多的啟示和收獲，戰疫精神已轉化為無(wú)比強大的教育力量，無(wú)數戰疫故事已轉化為有價(jià)值的教育資源。

(通訊員 夏有權)