周口日報·新周口客戶(hù)端記者徐松 通訊員 張本寶 胡健康 王洪振

陌上花漸開(kāi)，希望次第來(lái)。4月20日，鄲城縣第二實(shí)驗中學(xué)九年級九班學(xué)生王劉允早早來(lái)到學(xué)校?！拔規滋烨熬驼砗昧苏n本、衣物，好想老師和同學(xué)們?！痹诘弥獜蛯W(xué)的消息后，王劉允興奮了好久，“即將開(kāi)始中考前的最后沖刺，回到學(xué)校心里既高興又踏實(shí)?！?/p>

當天，包括王劉允在內的鄲城縣48000多名九年級、高一、高二和中職對口升學(xué)年級學(xué)生在度過(guò)“超長(cháng)版”寒假后，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)期待已久的校園。此前，該縣高三年級學(xué)生已安全返校上課。

使用“黑科技”， 助力校園疫情防控

清晨6:30，鄲城縣第二實(shí)驗中學(xué)工作人員已經(jīng)按照演練預案準時(shí)到位，學(xué)校大門(mén)兩側入口處安置有紅外測溫設備?！爱攲W(xué)生走進(jìn)測溫儀，屏幕中的人像就能顯示體溫了?！钡诙?shí)驗中學(xué)校長(cháng)邢懷芳說(shuō)，這個(gè)紅外線(xiàn)測溫儀是個(gè)“黑科技”，運用熱成像原理，能快捷、精準檢測體溫，使學(xué)生快速通過(guò)，避免出現“扎堆”現象。

在學(xué)習總結高三開(kāi)學(xué)經(jīng)驗的基礎上，鄲城縣本批復學(xué)學(xué)校對返校學(xué)生的“吃、住、行、學(xué)”的安排更加周密細致，通過(guò)多種技術(shù)手段，采取有效措施，讓學(xué)生在校期間安心不分心、集中不聚集。

為確保開(kāi)學(xué)工作安全有序，全面掌握師生員工疫情防控信息，鄲城縣推出了“復學(xué)健康碼”?！啊畯蛯W(xué)碼’能精準、高效掌握師生動(dòng)向以及健康動(dòng)態(tài)，服務(wù)好校園疫情防控，同時(shí)能夠減輕學(xué)校管理以及家長(cháng)負擔?！编惓强h教體局公室主任胡健康表示。

“人類(lèi)同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)，人類(lèi)戰勝大災大疫離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng )新?！痹诳箵粢咔樽钃魬鹬?，從紅外線(xiàn)測溫儀到“復學(xué)健康碼”，從多媒體教學(xué)到“線(xiàn)上教學(xué)”，鄲城教育系統借助科技力量，確保了校園疫情防控和教育教學(xué)兩不誤。

數十天奮戰，只為等你安全歸來(lái)

王劉允和他的同學(xué)們重回校園的背后，是對學(xué)校的考驗。師生員工人數多，作息時(shí)間不統一，疫情防控需要更加細致到位。

“我們制定了應急預案，推演突發(fā)事件處置措施，確保萬(wàn)無(wú)一失?！编惓强h城關(guān)鎮第二初級中學(xué)校長(cháng)劉前進(jìn)介紹，學(xué)校還多次演練入校、上課、就寢、就餐等環(huán)節?！伴_(kāi)學(xué)前，學(xué)校對校園進(jìn)行了全方位消殺，確保師生在校安全，消除病毒傳播風(fēng)險?！?/p>

“我們通過(guò)釘釘平臺、班級微信群等方式把《告學(xué)生家長(cháng)一封信》發(fā)送給每名學(xué)生及家長(cháng)，反復講解注意事項，并把每位學(xué)生名單張貼在教室、寢室門(mén)口和餐桌上方，確保學(xué)生安全上課、吃飯、休息?！笨吹綄W(xué)生們一個(gè)個(gè)量完體溫，安全有序進(jìn)入教室，鄲城縣第二實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)邢懷芳稍微松了一口氣。

為了幫助學(xué)生們順利入校，也讓家長(cháng)們放心，當天，鄲城縣實(shí)驗中學(xué)組織教師志愿者手提肩扛、人抬車(chē)拉，幫助學(xué)生運送行李，溫馨的一幕讓家長(cháng)們少了一分擔憂(yōu)?！皩W(xué)生一直在家，家長(cháng)挺緊張的?，F在學(xué)校采取各種措施確保孩子們安心上學(xué)。無(wú)論是安全健康，還是學(xué)習情況，我們家長(cháng)一點(diǎn)都不擔心?！痹撔＞拍昙壠甙鄬W(xué)生尉星宇的家長(cháng)說(shuō)。

實(shí)驗中學(xué)九年級二班學(xué)生王晨珠的家長(cháng)則激動(dòng)地說(shuō)：“受新冠肺炎疫情影響，在家陪讀學(xué)生3個(gè)多月，切實(shí)理解了老師平時(shí)工作的辛苦，以后我們一定配合學(xué)校教育好孩子?，F在孩子上學(xué)了，我們終于解脫了，可以安心做做自己的事情了！”

線(xiàn)上轉線(xiàn)下，開(kāi)學(xué)日就是沖刺時(shí)

經(jīng)歷了特殊的“超長(cháng)版”寒假，學(xué)子們的學(xué)習狀態(tài)如何？　不少學(xué)生返校的心情除了喜悅還有急切，尤其是對于正面臨中招考試的九年級學(xué)生。

“終于開(kāi)學(xué)了，跟老師面對面交流比上網(wǎng)課效果更好，接下來(lái)，我要努力學(xué)習，把耽誤的時(shí)間補回來(lái)?！编惓强h第二實(shí)驗中學(xué)九年級九班學(xué)生郝妍妍拉著(zhù)行李箱來(lái)到宿舍，原本八人一間的宿舍現在住四個(gè)人。整理好床鋪之后，就急迫地向教室走去。

“疫情防控還沒(méi)有完全結束，為了學(xué)生們在校生活學(xué)習的健康，‘開(kāi)學(xué)第一課’，我們向學(xué)生宣傳防控知識，講好抗疫故事，鼓勵同學(xué)們科學(xué)應對，勇挑重擔?！钡诙?shí)驗中學(xué)九年級九班班主任于濤說(shuō)。開(kāi)學(xué)當天，鄲城縣各學(xué)校均把疫情當教材，用足用活抗擊疫情過(guò)程中涌現的先進(jìn)人物和感人事跡，讓學(xué)生深刻認識時(shí)代使命和責任擔當，引導其樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

“從‘網(wǎng)絡(luò )上課’到‘課堂學(xué)習’，我們要求廣大教師要優(yōu)化教學(xué)方案，對前期在線(xiàn)教學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，采取因材施教、精準輔導等措施幫助學(xué)生趕上教學(xué)進(jìn)度?！编惓强h教體局局長(cháng)劉現營(yíng)表示，“在確保學(xué)生健康安全基礎上，幫助孩子們圓夢(mèng)中考，促進(jìn)鄲城教育教學(xué)質(zhì)量新提升，不負全縣人民重托?！?/p>

“同學(xué)你好，歡迎回家！”“溫馨的問(wèn)候讓我感到親切，回到學(xué)校見(jiàn)到了老師同學(xué)，大家都很開(kāi)心，下一步將會(huì )繼續努力，爭取在中考中取得好成績(jì)！”王劉允臉上的笑容就如這大好春光一樣燦爛。

“谷雨前后一場(chǎng)雨，勝似秀才中了舉?！眱商烨暗囊粓?chǎng)春雪滋潤著(zhù)鄲城大地，寓意著(zhù)鄲城教育的美好前景。人間最美四月天，如約而至的不僅是和風(fēng)細雨，還有瑯瑯書(shū)聲。