內地高?！疤涌汀笔⑿?有學(xué)生2個(gè)月逃課100節

??? 日前，一則“云南高校處分300多名曠課學(xué)生”的網(wǎng)帖引發(fā)社會(huì )對高校逃課現象的反思。記者采訪(fǎng)發(fā)現，逃課現象在各地高校中日益嚴重，出現一批曠課數量驚人的“逃客”。

　　一些教育學(xué)、社會(huì )學(xué)專(zhuān)家認為，除了學(xué)生自身上網(wǎng)熬夜、在外兼職等原因外，當前高校一些課程設置與現實(shí)脫節，課程乏味無(wú)趣也是導致學(xué)生出勤率低的重要原因。讓逃課大學(xué)生回到教室有多難？

　　云南一高校處理300多名曠課學(xué)生引爭議

　　“云藝文華學(xué)院二號教學(xué)樓的大門(mén)左側，張榜公示著(zhù)一長(cháng)串逃課學(xué)生的名單。公告除了清楚寫(xiě)出逃課學(xué)生的院系、年級、姓名、逃課節數等，還有對逃課學(xué)生的處理結果……”網(wǎng)帖還說(shuō)，“對312名曠課學(xué)生中處分包括警告、嚴重警告、記過(guò)、留校察看等。其中，曠課節數最多的兩名學(xué)生，在短短兩個(gè)多月時(shí)間里，均曠課達100節以上?！?br/>
　　記者通過(guò)各大搜索引擎看到，網(wǎng)上關(guān)于學(xué)生曠課泛濫、難以處理的內容鋪天蓋地。高校大學(xué)生逃課現象司空見(jiàn)慣，一些地方甚至出現“代課中介”等新職業(yè)。但文華學(xué)院對曠課學(xué)生“動(dòng)真格”卻引發(fā)了網(wǎng)友的激烈爭辯。

　　一些網(wǎng)友抱怨教師教學(xué)水平低、課程無(wú)趣。浙江臺州網(wǎng)友“MY”說(shuō)；“馬上將畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了，也逃了不少課。一些課程結構是得改革，設置不合理，浪費時(shí)間！”

　　記者也看到，相當于部分網(wǎng)友對學(xué)校的做法表示贊同，一名新浪網(wǎng)友說(shuō)：“云藝文華院動(dòng)了真格擊碎了來(lái)混文憑的夢(mèng)，讓這些人還是早點(diǎn)去打工，別浪費教育資源和家長(cháng)的錢(qián)了?！蔽娜A學(xué)院的學(xué)生“艷子”說(shuō)：“父母掙錢(qián)都不容易，這些人拿著(zhù)每年一萬(wàn)五的學(xué)費，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)交學(xué)費，天天不去上課，怎能對得起自己的父母，自己的良心？”

　　集中處理逃課學(xué)生并非“一棒子打死”

　　新華社“中國網(wǎng)事”記者近日來(lái)到云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院，看到二號教學(xué)樓門(mén)口的處理公告已經(jīng)被其他文件覆蓋，但過(guò)往學(xué)生大都了解此事，并被極大觸動(dòng)。

　　由于曠課超過(guò)50節，文華學(xué)院對藝術(shù)設計系學(xué)生小李的擬處理意見(jiàn)是“開(kāi)除學(xué)籍”。小李告訴記者，自己在廣告公司做兼職，習慣在晚上做設計，第二天實(shí)在沒(méi)有精力去上課?！拔掖_實(shí)沒(méi)有想到會(huì )因為曠課被學(xué)院開(kāi)除，目前我和家人已經(jīng)把曠課的原因向學(xué)院申訴，希望能夠有一次改過(guò)的機會(huì )?！?br/>
　　看到自己的名字出現在處理通知中，經(jīng)管系學(xué)生小趙告訴記者：“我和同學(xué)逃的主要是一些公共課程，數量比學(xué)院統計的還要多。有些課程確實(shí)沒(méi)意思，聽(tīng)著(zhù)就想睡著(zhù)，還不如不聽(tīng)?！?br/>
　　云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院院長(cháng)陳勁松向記者介紹，此次張榜公布名單中的學(xué)生均為曠課達到一定數量、超過(guò)學(xué)校規定的“逃客”。這312名學(xué)生中曠課節數最少的為16節，最多的達100節。為此，學(xué)院根據規定把對曠課學(xué)生的擬處理意見(jiàn)張榜公示。

　　文華學(xué)院是一所三本獨立院校，辦學(xué)經(jīng)費基本來(lái)自于學(xué)生繳納的學(xué)費，開(kāi)除學(xué)生無(wú)異于“自斷財路”。陳勁松告訴記者，學(xué)校處理逃課學(xué)生的目是建立良好的學(xué)風(fēng)學(xué)紀，并非“一棒子打死”。

　　“如果對學(xué)生不加管理、放任自流，其實(shí)是害學(xué)生。目前正處于學(xué)生的申訴期，曠課學(xué)生紛紛承認錯誤，家長(cháng)也表示支持學(xué)校工作?！标悇潘烧f(shuō)。

　　針對學(xué)生反映的課程設置和教師授課等方面問(wèn)題，陳勁松把學(xué)生們經(jīng)常逃的《中國近現代史綱要》等課程的教材找來(lái)閱讀研究，并試圖找出原因和對策?！拔覀儗?zhuān)門(mén)制定了規定，根據學(xué)生反映的情況組織人員聽(tīng)課，分析學(xué)生逃課是否與任課老師有關(guān)?！标悇潘烧f(shuō)，學(xué)院因此更換了一部分教師。

　　陳勁松介紹，文華學(xué)院對曠課學(xué)生采取的措施已初見(jiàn)成效，該校在2010年、2011年、2012年均處理過(guò)曠課學(xué)生?！皶缯n學(xué)生人數連續三年呈現下降趨勢，占在校學(xué)生總數的比重從2010年的20％降至今年的9．8％?！标悇潘烧f(shuō)。

　　大學(xué)生逃課：回到教室有多難？

　　從文華學(xué)院及云南其他高校學(xué)生的反映來(lái)看，逃課原因多是上網(wǎng)熬夜導致第二天沒(méi)有精神上課，在外兼職打工忙不過(guò)來(lái)，或教師死板課程無(wú)趣等。還有一些學(xué)生說(shuō)，逃的都是一些公共課程或者選修課程，與專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有多大關(guān)系。

　　新華社“中國網(wǎng)事”記者采訪(fǎng)了解到，綜合學(xué)生自身、教師教學(xué)、學(xué)校管理等多重因素考慮，讓大學(xué)生“坐穩”教室并非易事。一些教育學(xué)、社會(huì )學(xué)專(zhuān)家認為，逃課固然有學(xué)生自身的因素，但更與課堂教學(xué)、學(xué)校管理制度有必然聯(lián)系。

　　首先是教師教授的內容、方式對學(xué)生的吸引力不大。云南社科院研究員趙俊臣分析，當前有些課程的教材陳舊、教師講授不生動(dòng)，引不起學(xué)生的興趣，從而導致學(xué)生提不起精神去上課。此外，有的藝術(shù)、理工類(lèi)學(xué)生還持有歷史、文學(xué)等課程“無(wú)用論”的看法。

　　其次，針對曠課的約束機制不完善。云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院課程與教學(xué)系教授孫亞玲說(shuō)，近年來(lái)高校擴招導致教師的教學(xué)壓力加大，難以對學(xué)生出勤進(jìn)行有效管理。針對曠課，學(xué)校有沒(méi)有建立點(diǎn)名、簽到甚至處分、開(kāi)除等約束機制？能否真正落實(shí)這些機制？

　　專(zhuān)家稱(chēng)，逃課問(wèn)題將長(cháng)期存在，但建議通過(guò)提升教師水平、建立約束懲罰機制等進(jìn)行遏制。孫亞玲告訴記者，教師沒(méi)有辦法讓學(xué)生不上網(wǎng)、不打工，她本人在教學(xué)中已經(jīng)放棄考勤，通過(guò)提高教學(xué)水平、豐富教學(xué)內容和加強課堂管理來(lái)吸引學(xué)生回到教室。